幼儿园大班中秋主题活动方案幼儿园大班中秋主题活动方案(荐)为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班中秋主题活动方案，欢迎大家分享。活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标：1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮（各种表情、可移动）、云朵、电视机、小朋友（可移动）、小床等。活动过程：1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。（1）欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。（2）根据幼儿的问题进行讨论。2、在图片的提示下，学念诗歌。（1）再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。（2）尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3、分角色朗诵诗歌。活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。3、轻声演唱，和大家声音保持一致。活动准备：幼儿学习过秧歌舞。活动过程：1、欣赏歌曲，交流感受。2、理解歌曲内容，学唱歌曲。（1）再次欣赏歌曲。★指导语：歌里唱了什么？再仔细的听一听。（2）在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。（3）集体演唱歌曲。（教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。）3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。（1）交流秧歌舞的动作。（2）自由跟随歌曲进行舞蹈。活动三：大家来赏月主要涉及领域：艺术活动目标：1、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。2、在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。活动准备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。活动过程：1、欣赏二方连续图案，观察其图案特点。★指导语：这些图案是用什么方法做出来的？它和我们以前剪的剪纸有什么不同？2、讨论剪二方连续的方法。（教师引导幼儿讨论折、剪的方法。）3、尝试进行操作。4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。5、再次尝试，体验获得成功的快乐。6、共同布置环境"大家来赏月"，体验合作布置教室的愉快。活动四：做月饼主要涉及领域：综合活动目标：1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。3、轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。活动准备：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。活动过程：1、迁移已有经验进行回忆和讨论。2、欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3、观察活动的材料和工具。4、自由交流自己想要制作的月饼。5、尝试制作月饼。（教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。）6、烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。活动五：亲子赏月晚会主要涉及领域：综合活动目标：1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。活动准备：1、环境布置（音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等）。2、幼儿每人一份节日食品（月饼、各种中秋节的水果和食品）。3、亲子游戏材料及奖品。4、教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。活动过程：1、活动开始。（1）主持人宣布活动开始。（2）拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。（3）园长致词，表达祝愿。2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》。3、嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。4、表演节目共同联欢。（家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。）5、共同品尝节日食品、赏月。6、结束部分（踩气球，庆祝节日）。