语法讲解建议采用归纳法，如尽可能多的呈现一些相关例句，或可让学生从已学课文中找相应例句，引导学生试着从所观察到的语言现象中总结出语言规则和语法规律。DefiningandNon-definingClausesobjectiveReadthesesentencesanddiscusswhichwordsinthesentencestheclauses(initalics)referto.Whichoftheclausesabovegives1)informationtoidentifytheperson(s)/object(s)?(definingclause)2)extrainformationaboutapersonorathing,whichcanbeleftout?(non-definingclause)限制性定语从句:所谓限制性定语从句就是先行词在意义上不可缺少定语,如果去掉,主句就失去意义或意义不完整。这种从句和先行词的关系十分密切,写时不用逗号和主句分开。DoyourememberthegirlwhotaughtusEnglish？你还记得教我们英语的那个女孩吗？(如果把从句部分去掉,整个句子的含义就变了。)非限制性定语从句:非限制性定语从句和主句的关系并不十分密切,只是对先行词做些附加说明,如果去掉,主句的意思仍然清楚。这种从句和主句之间往往用逗号隔开。在讲话时须停顿，一般不用that引导。Mr.Zhang,whocametoseemeyesterday,isanoldfriendofmine.张先生昨天来看我，他是我的一位朋友。(去掉从句,主句的意义仍然完整:张先生是我的一位朋友。)2.Wewalkeddownthevillagestreet,wheretheywerehavingmarketday.我们沿着村里的大街向前走去，村民们正在那里赶集。(去掉从句,主句的意义仍然完整:我们沿着村里的大街向前走去。)限制性定语从句和非限制性定语从句的区别引导非限制性定语从句的which可以指代前面的先行词，也可以指代前面整个句子。除which外，还可用when,where,who,whom等关系副词或代词引导非限制性定语从句。在限制性定语从句中，如果先行词作宾语时，引导词可以省略，但引导非限制性定语从句的引导词不能省，同时关系代词whom不能用who替换。Hewaseagertogotothehospitaltoseehisstepmother,whomhelovedandrespectedashisownmother.他急于想去医院看望他的继母，他像对亲生母亲一样爱戴和尊敬她。Allthemagazinesherewhichhavebeautifulpicturesinthemwerewrittenbyhim.Mr.Smith,whoisourboss,willleaveforJapan.在ofwhich/whom之前可以使用表达数量或定位的数词或代词。非限制性定语从句应注意以下几点：二、非限制性定语从句不能用why引导要用forwhich代替why。1.Ihadtoldthemthereason,forwhichIdidn’tattendthemeeting.我已经把理由告诉了他们，为此我没有去开会。2.IhadtoldthemthereasonwhyIdidn'tattendthemeeting.我告诉了他们我不去开会的理由。(限制性定语从句“thereasonwhy...”是常见搭配。)三、非限制性定语从句置于句首时，不能用which引导。关系代词as引导非限制性定语从句位置比较灵活，可以放主句前，也可以放主句后。1.AsIexpected,hedidn'tbelieveme.正如我所预料的，他不相信我。2.Sheheardaterriblenoise,whichbroughtherheartintohermouth.她听到一个可怕的声音，这让她把心都提到嗓子眼了。四、非限制性定语从句由“介词+关系代词”引导时，其中的关系代词不能用as。1.Heboughtthecarformorethan$20,000,withwhichhisfatherwasangry.他花两万多美元买了这辆车，他父亲对此很生气。2.Ifinishedmyworkaheadoftime,afterwhichIsatsometimereadingthenewspaper.我提前干完了我的活，随后我坐着看了会儿报纸。1)Thesettlementishometonearly1,000people,manyoflefttheirvillagehomesf