教研组年度工作计划(优质14篇)制定计划可以让我们对未来有清晰的方向和目标。与他人进行沟通和协作，共同推动计划的执行和实施。计划需要与实际工作和学习紧密结合，以下是一些结合实际的计划建议。教研组年度工作计划篇一教研组是提高教学质量的重要阵地。为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展，我们将继续以纲要的精神为指导，以幼儿园工作计划为工作方向，立足幼儿园实际，积极开展教育科研，营造学习和分析氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好发展。上学期我们教研组进行了理论学习与教学实践相结合的教研活动，取得了一定的效果，教师各方面的能力上有了不同程度的提高。本学期我们大班教研组将以“幼小衔接”为重点，为幼儿入小学做好充分准备，使幼儿有争做小学生的愿望。同时结合大班的实际，以“汇报演出”为主线，争取排出一台有质量的节目。（1）加强理论学习，补充完善教研组资料。完善补充大班教研资料，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料。（2）积极开展活动。轮流实施教科研活动，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性意见。（3）以沙龙研讨的形式，加强教师间交流与分享。定期交流本班幼儿的情况，听取同伴的经验与建议，分享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教育资源共享，使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。第二、三月：1．做好开学准备工作，加强班级常规管理。2、训练幼儿广播体操。3．开展“元宵节”、“三八节”、“植树”活动。4．开展好家长半日开放活动。5．收集、交流有关幼小衔接的相关文献，召开家长会。第四月份：1．开展主题活动“寻找春天”，引导幼儿观察、感受周围环境的变化。2．开展清明扫墓活动。3．期中测查4．参加园内组织的教育教学活动竞赛。5．讨论：本学期幼小衔接活动的具体方案。第五月份：1．围绕“五一”开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行各业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。2．筹备“六一”活动。3．讨论：结合大班实际谈谈怎样进一步做好幼小衔接工作第六月份：1．举行庆六一活动。2．组织大班幼儿参观小学。3．期末测查。4．举行大班毕业典礼。5．班级总结工作教研组年度工作计划篇二参加对象。第三周。全体组员。第五周。国庆节放假。第六周。关于课堂教学语言评价的研讨。（主持：包逢春）。全体组员。第七周。校本“评价专题”研讨课1——体育学科。（课堂引领者：陈瑞进）。课后评价。（主持：包逢春）。全体组员。第九周。校本“评价专题”研讨课2——音乐学科（课堂引领者：高恩慧）课后评价。（主持：包逢春）。全体组员。第十一周。校本“评价专题”研讨课1——美术学科。（课堂引领者：姜晰研）。课后评价。（主持：包逢春）。全体组员。第十二周。校本“评价专题”研讨课3——英语学科（课堂引领者：虞海静）。课后评价。（主持：包逢春）。全体组员。第十四周。校本“评价专题”研讨课3——体育学科（课堂引领者：苗曙光）。课后评价。（主持：包逢春）。第十六周。校本“评价专题”研讨课4——音乐学科（课堂引领者：王娜）。课后评价。（主持：包逢春）。全体组员。第十八周。读书交流会4。第二十周。期末总结整理档案。全体组员。教研组年度工作计划篇三1．全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。2．以实施新教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。3．积极贯彻上级教育部门的教学思想，认真学习新教育理论和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。4、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。（一）完善教科研制度，规范教学科研。保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的“每周一课”和“级部行政听课日”活动的分析、示范作用，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。（二）加强常规管理，提升业务水平。1、