校庆活动总结精编.docx
上传人:安双****文章 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:8 大小:16KB 金币:10 举报 版权申诉
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校庆活动总结校庆活动总结不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,这段经历可以丰富我们的生活,不如让我们总结经验,展望未来。可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编为大家整理的校庆活动总结,欢迎阅读与收藏。校庆活动总结1校庆活动顺利的结束,可以说离不开各位老师,各位校友,各位同学的帮助以及领导们的支持。此次的活动能那么顺利,同时也是大家一起积极的配合,做好准备才做到的,在此我也是就这次校庆来总结下。从要准备校庆的活动开始,可以说做了很多的准备,去参考之前校庆的活动,一些常规的事情要去安排好,而为了突出此次校庆的不同,也是要有创新,有新的项目来让师生校友们都是看到不一样的变化,同时也是让我们的校庆更有意义。此次的准备,也是格外的充分和要求严格,而师生们也是提了很多的意见和想法,而我们筹划组也是很认真的去看,去思考如何的来做更好一些,准备好了才能更好多去做好活动,而经历了大家的配合,最终也是拿出不错的方案,得到领导的认可,而在活动之中,我们也是积极的去做好相关的事情,去让校庆顺利的举办,各个部门也是积极的配合协调,整个活动下来,没有出什么大的差错同时也是得到了很多的肯定,这些肯定也是让我们此次的付出很有意义。顺利结束后,各部门也是做好收尾的工作,让校园回复到日常的学习生活中去,整个活动下来,有很多的人一起参与,可以说一个活动不是一个人的功劳,而是大家一起努力才做到的,同时也是特别的感激那些帮助筹建活动的朋友。是大家的努力,才能让校庆的活动得到那么多人的认可,当然依旧还是有不足,筹备的时候没有发现什么,但是活动结束之后也是明白,一个活动中还是有一些没有考虑到的方面,这也是我们要继续去努力做到了,此次活动的经验也是可以更好的用到下次,而且大家的配合也是让我更意识到,一个好的团队可以更好的来完成一些事情。通过经验的总结,让自己也是更好的去筹划下次的一个活动,去做的更好,而一些不足也是让我反省,去意识到,自己还有很多要去学的方面,这些都是通过此次活动而明白了,自己策划的活动经验并不是很多,但我也是相信经过自己的努力,今后会做的让大家更为满意才行。一次活动,各自都是有不同的收获,也是发现了各自的问题,这些在反思中,是让我们能去不断完善,去在今后做的更好的,而校庆的顺利开展,也是让我累积到更多的一个活动经验,要继续的努力。校庆活动总结2忆往昔,桃李不言,自有风雨话沧桑;看今朝,厚德载物,更续辉煌誉五洲。五十年的风雨兼程,我校几经沧桑,奋发图强,赢得桃李满天下,为祖国培养了数以万计的人才。我们相信,广泛的五十年华诞将成为承前启后,继往开来,再创辉煌的新起点。在此,我班向广工大致以最诚挚的祝福。祝愿我校永远年青,永远充满生机,积历史之厚蕴,宏图更展!再谱华章!根据上级精神,为了推进我校良好学风、校风的建设,充分调动本班学生参与创优活动的积极性,营造“团结、勤奋、求实、创新”的`良好班风,特开展班风设计活动。班风设计活动的目的是确定我班的格言、班规、班旗和班徽,展现我班的创新精神和风采特色,促进我班同学之间的交流,进一步增强我班的凝聚力和集体荣誉感,打造08日语2班的集体团队精神。在班风设计活动开展之前,我们全体班委便针对这次活动开了一次班干会议,会议上我们充分、详细地讨论了有关班风设计的各个内容,明确工作内容。班风设计关系到班级的形象等重要内容,因此我们决定以班会的形式开展,让全班同学一起参与、共同决定,随后我们进行了工作分配,班长负责发布通知、申请教室及摄影,宣传委员负责班徽班旗的设计,文娱委员负责班级格言及口号的征集与整理,团支书负责主持班会及讲稿,组织委员和体育委员负责投票统计,学习委员负责借用电脑。为求班会按时按质进行,我们在班会前进行了一次小型彩排,将班会上可能出现的各种问题、状况记录下,及时调整策略以防万一,班会当天,全体班委提前半小时到场布置场地,并再一次熟悉活动流程,各项前期准备工作完毕。班风设计活动的内容主要有以下四个部分:一、班规的公布:班委通过一个多星期的征集与筛选,选出了九条最有利于班风建设的班规,这九条由同学们针对前期班上出现的各种问题而制定的班规将有利于日后班风的建设。二、班徽班旗的筛选:首先在全部图案中确定几幅较好的设计图样,然后在活动中解释各幅图案的意义,最后用投票的形式,以少数服从多数的原则确定最后的班徽与班旗。三、海报的展示:这份由同学们群策群力而制作出来的海报,记录着我们班开学以来的点点滴滴,大大增强了同学们的集体感,增进了同学之间的感情。四、成果的最终确定:总结此次活动的成果,一条龙展示确定下来的班规、班徽、班旗、海报。活动得以圆满结束。活动当晚,同学们按时到场,出勤率达到98%,可见同学的参与积极性极高,整个班级展示活动中,同学们遵守活动要求,认真听讲,积极配合班干部工作,发挥自身智慧力量,努力提出自己