岗课赛证融通与课程思政建设协同育人的路径探索——以《数字测图技术》为例孟凡超辽源职业技术学院资源环境与安全工程学院，吉林辽源１３６２０１摘 要：立足高素质技术技能人才培养目标，基于“岗课赛证”融通与课程思政建设协同育人的理念，以测绘类专业职业核心课程《数字测图技术》为例，通过深入挖掘数字测图技术课程的思政教育元素，将思想政治教育融入课程目标、内容和实施过程，同时结合岗位需求、职业技能标准和竞赛要求，实现人才培养与社会需求的紧密对接精准，关注学生的全面发展和综合素质，将育人与育才有机结合，培养有社会责任感和良好职业道德的高素质测绘人才。关键词：课程思政；“岗课赛证”融通；协同育人；数字测图技术中图分类号：Ｇ７１２ 文献标识码：Ａ文章编号：１００２－５（２０２０６０５４）４－０１７９－３Explorethepathofcollaborativeeducationofpostcoursecompetitionandcertificateintegrationandcourseideologicalandpoliticalconstruction--TaketheDigitalMappingtechnologyasanexampleMENG
Fan-chaoＬｉａｏｙｕａｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ，ＳｃｈｏｏｌｏｆＲｅｓｏｕｒｃｅｓＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｎｄＳａｆｅｔｙＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＪｉｌｉｎＬｉａｏｙｕａｎ１３６２０１Abstract:Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｇｏａｌｏｆｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙｔｅｃｈｎｉｃａｌｓｋｉｌｌｓｐｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎｇ，Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔｏｆ＂ｐｏｓｔｃｏｕｒｓｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ＂ａｎｄｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，Ｔａｋｉｎｇｔｈｅｃｏｒｅｃｏｕｒｓｅｏｆｓｕｒｖｅｙｉｎｇａｎｄｍａｐｐｉｎｇｍａｊｏｒａｓａｎｅｘａｍｐｌｅ，Ｂｙｄｉｇｇｉｎｇｄｅｅｐｉｎｔｏｔｈｅｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｅｌｅｍｅｎｔｓｏｆｔｈｅｄｉｇｉｔａｌｍａｐｐｉｎｇｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｏｕｒｓｅ，Ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｏｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ，ｃｏｎｔｅｎｔａｎｄｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｐｒｏｃｅｓｓ，Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ，ｃｏｍｂｉｎｅｄｗｉｔｈｔｈｅｊｏｂｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ，ｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｋｉｌｌｓｓｔａｎｄａｒｄｓａｎｄｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ，Ｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｃｌｏｓｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｏｆｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｓｏｃｉａｌｎｅｅｄｓ，Ｐａｙａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ａｌｌ－ｒｏｕｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｑｕａｌｉｔｙ，Ｃｏｍｂｉｎｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｒｇａｎｉｃａｌｌｙ，Ｃｕｌｔｉｖａｔｅｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙｓｕｒｖｅｙｉｎｇａｎｄｍａｐｐｉｎｇｔａｌｅｎｔｓｗｉｔｈａｓｅｎｓｅｏｆｓｏｃｉａｌｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙａｎｄｇｏｏｄｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｅｔｈｉｃｓ．Keywords:ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃｓ；＂ｐｏｓｔｃｏｕｒｓｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ＂ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ；ｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｄｉｇｉｔａｌｍａｐｐｉｎｇｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ随着我国基础设施和国家重大工程建设的加快，尤其是化教学内容，将竞赛和职业资格证考核相关内容融入其中，新型基础设施建设如城市轨道交通、5G基站建设等快速发同时融入思政元素，强化新时代大学生的价值塑造，将思想展，出现了越来越多的规模相对较大的工程项目，因此，迫教育和专业学习有机结合起来，保持课程教学先进性与实用切需要更多高素质技术技能测绘人才。地形图是所有工程建性，使学生形成学习动力，能够做到积极主动学习，通过学设的必不可少的资料之一，为工程设计和施工提供重要地参习持续强化综合实践能力，坚定理想信念，满足新时代对高考和支持。通过数字测图技术课程的学习，学生可以掌握大素质技术技能人才的基本要求，实现专业学习和思想教育相比例尺地形图的测绘和应用技能。因此，为了满足高职测绘统一，实现立德树人的教学目标[1]。类专业人才培养的供需关系以及技能要求，紧跟时代发展步伐，培养具备完备的专业知识和职