活动方案实用的活动方案5篇[通用]为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。活动方案篇1一、活动时间：20xx年10月9日——11月30日班会二、活动地点：五区402教室、多媒体教室、足球场、篮球场等三、活动主题：天阔地远·一路超凡四、活动目的：通过以班级各寝室为单位轮流组织班会活动，打造寝室文化，丰富同学们的课余生活，提高同学们的主观能动性和团队意识，培养同学们的集体荣誉感，从而形成班级凝聚力，体现20xx级空港九班“我们是勤奋学习、团结友爱、自强自立相亲相爱一家人”的班级愿景。五、活动方式：以各寝室为单位，轮流组织班会活动六、活动要求：内容要求健康、积极向上，贴近和有助于同学们的学习、生活，能体现各寝室的寝室文化（具体活动形式不限）七、活动组委会成员指导老师：寇杰、万长明、罗柳、周云霞1、组织协调组组长：李爽（班长）副组长：李文静（副班长）曲娟娟（团支书）成员：涂桃、李赣新、全东、陈滨芷、李秀琴、黎雯、余洋（各寝室长）工作职责：（1）组织、协调各参赛寝室按时开展班会活动（2）设计参赛寝室活动流程、布置场地（3）全程为各参赛寝室开展班会活动服务2、活动评委组（评分登记表见附件1）组长：胡蕊（文体委员）副组长：蒋程（组织委员）成员：张静贤、刘梦燕、董春燕、郑霞、杨梦婷、杨钰馨、谢航、郭加、刘瑶工作职责：给组织开展班会活动的各参赛寝室评分（要求：客观、公正、公平）3、活动参与组班级各寝室：A124、A125、A225、B215、B216、B217、B218、B219、B220八、评分标准（总分10分）1、内容健康、积极向上2分2、内容及形式新颖、个性2分3、内容贴近同学们的.学习和生活3分4、内容体现了团队凝聚力和寝室文化3分各参赛寝室最终得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分的分数合计九、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名参与奖3名凡是在本次班级主题班会比赛中获奖的寝室，将颁发荣誉证书，颁发奖品。20xx级空港九班班委会20xx年10月7日活动方案篇2班会背景：高二在校学生独生子女居多，他们不能面对生活中的失败、挫折、如何学会用微笑面对生活是摆在他们面前的课题。关键词：微笑，失败，挫折，乐观。班会形式：学习材料、学生讨论、总结发言。班会目的：1、让学生理解微笑的含义，培养积极乐观的生活态度。2、学会微笑，学会面对生活中的失败与挫折。班会过程：一、传达年级会议精神，安排本周班级工作。二、学生展示收集的关于微笑面对生活的.名人名言。三、激情演讲四、学习材料：微笑着面对一切（1、关于微笑的名言；2、关于微笑的故事。）五、组织学生小组内发言讨论：面对失败与挫折我们始终微笑六、班主任总结：总结反思：人的一生，犹如草荣草枯，云卷云舒，潮起潮落。在成长的道路上，有阳光普照，也有乌云密布。成功让人喜悦，失败让人难过。那么我们该如何从失败的痛苦中，失意的悲伤中走出来呢？也许我们换一种表情，换一种心态，所有的难题都会迎刃而解。那么，就让我们微笑着面对生活吧！活动方案篇3背景分析：新版《中学生守则》首次提出了要学生“学会感恩”。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。设计理念：为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。教育目标：紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。教学准备：1、教师准备（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。2、学生准备（1）认真思考并准备感恩父母、老师的事例；（2）编排情景剧及准备诗歌朗诵。教学过程：一、开场导入1、以一首《感恩的心》作为开场音乐。2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日快乐。3、刘峻成同学发表生日感言。二、感恩父母1、小调查⑴你爸爸妈妈的生日是_________。⑵你爸爸妈妈