生命的作文关于生命的作文(15篇)在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的关于生命的作文，希望能够帮助到大家。关于生命的作文1孔夫子将它的一生概括为：吾十有五而志于学，三十而立；四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。孔子将人的一生分成了不同的阶段，他的这种分段依据，不是时间、空间上的差别之分，而是个人心里逐渐走向成熟的不同阶段。而且，各个阶段之间是紧密相连的，只有上一个阶段达到了，才能够平稳的走向下一个阶段。生命就像是一座自己垒砌的山峰，一个人穿越一生就像是在不断的垒砌这座山，每垒砌一点，自己生命的高度也会随之增加。所以我们每走一步，都会为以后的生命打下基础。青少年时期志向的确立，知识的积累，为以后的生命指明了方向，青年时期的奋斗，为中年时的平稳打下基础，中年时的.磨砺位老年时的安逸作了准备。这也只是从肤浅的层面看待我们生命的穿越，其实每一个阶段我们的内心都会比之前更加成熟，内心的修炼与磨砺才是最重要的，因为内心的高度决定生命的深度。我想这正是孔子这句话的真正含义——在生命穿越的过程当中，通过自身与外在事物的接触与摩擦，来使自己的内心更加完善与成熟，最终用一个成熟的内心支配着自身更好的处理外在的事物，在充分的享受生命的乐趣的同时使自身与外界达到完美的统一。关于生命的作文2生命是无价的，是需要珍惜的，我们只有珍惜生命才能把握住青春的年华，活出滋味，活得精彩。海伦·凯勒她就是一个珍惜生命，并且创造出精彩人生的人。她在一岁那年因得病双目失明，耳朵失聪，但她仍不放弃生命。十二岁那年她用手写了一篇非常优美的文章得到了鼓励。几年后，她又用自己的努力考上了哈佛大学进行深造，而后成为精通六国语言的伟大作家。海伦·凯勒就用她那残疾的身体奋力拼搏创造了生命的.价值。但有些人却因为身体的残疾而放弃活着的希望。有一位青年就是因为十二岁时发生了车祸，导致下身残疾，一辈子只能坐在轮椅上了。他得知后，两年的时间内都没有好好吃过饭。直到他十五岁那年仍无法释怀而想到了自杀。他滑动轮椅，拿起水果刀，划伤了手腕。母亲将他送往医院，经诊断他因流血过多而导致死亡。看！一个多么年轻的生命，正处于青春年少时期，而放弃生命，如果他热爱并珍惜生命，振作起来用那双手去努力奋斗是否可以创造出属于自己的精彩生活呢？所以生活遇到挫折也不可以太悲观了，要像海伦·凯勒一样热爱生命，珍惜生命。在每个人的身上都有无数个属于自己活下去的理由，不要让自己成为一个不存在的传说。珍惜生命，就是珍惜自己和他人。关于生命的作文3一株小草为了阳光，破土而出感受大自然的美丽；一朵花为了绽放，展现自己的美丽；一棵大树为了生存，不停寻找水源，根深蒂固；一个小动物……其实每一个生命都是独一无二的，我们不能漠视生命，践踏生命。生命是短暂的，不是生就是死，难道因为就这样我们就要浑浑噩噩吗，我的回答“不是”，因为在生死之间它还有过程，例如昙花生命只不过有几个小时，但在这期间，它感受它的'美，绽放的喜悦。过程是很难熬的，就因它难熬才会刻骨铭心，正如伏契克说“应该笑着面对生活，不管一切如何”。所以请珍惜生命，不要等老时，蓦然回首才发现自己虚度年华，“欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张”，因而我们要在生命的路程中赢得光彩。我曾看过一则小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊却逃到寺院里，小狼说，出来吧，你进去也是死，倒不如进入我的肚子里，小羊说“我宁愿死在里面，也不成为你的盘中餐”正如司马迁说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”生命死的价值不同，因而我们的生存是重要的，死也同样重要，并不是指光荣，而是对生命的尊重。让生命过得光彩！关于生命的作文4一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被郝营长那舍己为人的精神感动了。我掩卷沉思。人生最宝贵的生命，因为生命对于我们每个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是郝营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的意义了解的`最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅仅为了自己，而是为了他人生活得更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。但是，现在有些人却不是这样。他们认为为人的一生太短暂，如不及时行乐，就会让生命的火炬白白地燃烧。因此他们拼命地追求金钱和欢乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青少年虽不是这样，但他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们兴趣盎然；谈到学习、工作，他们索然寡味，胸无大志。他们只顾自己，这样的生命有意义吗？同学们，让我们像郝营长那样用“生命之光照亮胜利的道路”，让自己的生命放射出更多的光和热