暑期阅读活动方案策划2024年暑期阅读活动方案背诵经典文章、名言佳句是培养孩子语言素养的基本功之一。暑假更是让孩子记诵语言精华，为新学年奠定坚实的语文根底的好时机。以下是小编为大家整理的关于暑期阅读活动方案精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。暑期阅读活动方案1暑假即将临，为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情，我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下：一、活动内容各班级根据推荐的'优秀图书(书目另附)，组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式，参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。二、活动时间活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征投稿截止日期，届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。三、活动对象七、八年级各班级学生四、奖项设置一等奖：10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛二等奖：1名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书三等奖：若干名颁发荣誉证书五、活动要求1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛动员、精心组织，让广大学生在读书中明智，在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买，读后感必须以推荐的图书为准。2、各班级在自评的基础上推荐篇优秀作品参加学校评选，统一报送电子档，发送至电子邮箱。联系人：余xx3、征字数不少于00字，题目自拟。所有稿请注明暑期阅读活动方案2一、活动目标利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。二、组织机构主办：xx市文明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司承办：xx市教育服务中心、青果在线学校(xx)三、活动主题乐享青春我为书狂四、活动时间20xx年7月1日——9月30日;五、服务对象全市中小学生六、活动形式线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。七、活动内容(一)线下纸质阅读学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。(二)线上票选活动：1.征集要求：根据阅读的`书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的阅读生活。视频时间3-5分钟，视频大小不超过100M，格式为MP4.2.征集方式：学生使用全国统一学籍号(字母G开头)或学籍辅号(由学校提供)登录“青果在线学校”(xx)，并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月30日前上传至指定邮箱xx3.奖励形式：在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。八、其他联系人：何老师联系电话：xx暑期阅读活动方案3一、活动目的暑期将至，为了让孩子们利用假期时间积累一定的课外阅读量，养成良好的自主阅读习惯，提高学生阅读能力，度过一个充实、有意义的`暑假，我校决定在全校开展“暑期阅读大比拼”活动。二、活动组织1、领导小组组长：组员：2、工作小组组长：组员：全体语文教师三、活动内容语文教师利用考拉阅读平台将暑期阅读书目布置给学生，学生在完成阅读后登录平台进行答题，以此监测学生暑期课外阅读情况、检测阅读效果。同时，教师可以利用平台布置短文阅读任务，让学生在假期的每一天都能保证一定量的阅读。暑期结束后，根据学生的课外书阅读完成情况、学生阅读量及班级阅读量评选出优秀个人、优秀教师、优秀班级等奖项。四、活动流程(1)教师填写“暑期阅读活动记录表”(附件1)并且在考拉阅读平台挑选暑期课外阅读书目进行布置，同时可以发布短文阅读任务。(2)鼓励学生采用线下读书，线上测评的形式，在完成阅读后登录考拉阅读平台进行答题。(3)暑假期间家校互通，教师每周在家长群中分享班级阅读情况，家长督促学生积极完成教师布置的阅读任务，多读书、读好书。(4)结果评比：开学后，教师在9月5日前提交班级阅读数据，学校根据评比规则评选各奖项并将符合“阅读明星班”的班级。(5)颁奖典礼：学校选择一天举办颁奖典礼，奖励积极参与阅读活动并取得良好成绩的班级和个人，激发更多同学的阅读热情。五、活动开展时间7月6日—9月1日六、奖项设置(一)班级奖项阅读示范班每年级1个班级人均阅读字数最多的班级被评为“阅读示范班”获得班级奖牌，班级每位同学获得考拉卡贴一张;阅读明星班不限班级学生暑假期间至少完成三本课外书阅读，且每本课外书学生的完成率达到