主题三我就是文明小公民分题2我讲诚信社会活动一:《诚实得小狐狸》一、活动目标1、通过故事知道捡到东西要归还,引导幼儿理解“诚实"得含义。２、知道诚实就是一种美德,愿意做一个诚实得好孩子。3、初步具备辨别就是非得能力,懂得如何做诚实得孩子。二、活动准备1、课件《小狐狸捡钱》2、视频短片三、活动过程(一)导入部分１、师:您们丢过东西吗？丢东西时得心情就是怎样得？别人捡到还给您时就是什么样得心情呢？2、师:您们捡到过别人丢失得东西吗？捡到后您就是怎么做得?心情怎样?展开部分通过故事理解“诚实”得含义今天小狐狸捡到了十块钱,您觉得它会怎么做？播放课件《小狐狸捡钱》理解“诚实”得含义2、幼儿讨论:拾到了东西为什么要还给别人?ﻫ1)丢东西得人会难过,会着急。ﻫ２)不就是自己得东西不能拿。３、讨论:找不到失主得东西该怎么办呢?4、讨论:怎样才能做一个诚实得孩子呢?5、出示视频短片,让幼儿分组讨论、判断并解决问题。1)穆合买提得玩具枪不小心丢在院子里了,刚好热法特捡到了,就悄悄地带回了家。2)萱萱不喜欢上幼儿园就给妈妈撒谎说老师打她了,妈妈很生气,来幼儿园找老师评理。３)那菲莎瞧见桌上放着老师早上收得小朋友带来得得项链非常漂亮,就悄悄得放进了书包里,老师问谁瞧见了项链时,小朋友都说没瞧见,那菲莎也使劲得摇着头。４)牛牛不小心撕坏了班上得图书,见没人瞧见,就悄悄地把书放回图书架。总结:小朋友们帮她们解决了问题,也让她们懂得了怎样才能做个诚实得孩子,希望大家都能做个诚实得好孩子。6、师:您们有没有不诚实得时候？当时心里就是怎么想得？后来又就是怎么做得？(三)结束部分1、小结:捡到东西能归还,做错事情主动承认,犯了错误能够改正得都就是诚实得好孩子,大家都会喜欢。２、欣赏歌曲《好孩子要诚实》自然结束、四、活动延伸提出要求:如果自己之前犯过错误得,请主动去承认并改正自己得错误。如果瞧见别人犯错得请帮助她们改正。五、温馨提示1、教师在引导幼儿回忆曾经得错误时注意方法与态度、2、讨论、判断、解决问题时充分发挥幼儿得自主性故事《小狐狸捡钱》小狐狸出去玩,捡到了十元钱,“这就是谁丢得钱呀?“小兔子走过来,小狐狸问:“您丢钱了吗？”小兔子说:“没有,您再去问问别人吧。”小山羊走过来,小狐狸问:“您丢钱了吗?”小山羊着急得说:“我丢了十元钱,那就是给妈妈买药得钱。”小狐狸将钱还给了小山羊。这件事被小猴瞧到了,小猴说:“小狐狸！您真就是一个诚实得好孩子！”主题三我就是文明小公民分题2我讲诚信社会活动二:《我就是诚实守信得好宝宝》一、活动目标１、通过情景表演引导幼儿理解“守信"得含义,知道答应得事就一定要做到。２、能够较为大胆、连贯地表达。３、体验守信用给别人带来得愉快情绪。2、窗体顶端窗体底端二、活动准备1、大班幼儿演得情景表演2、《诚信拍手歌》及相关图片三、活动过程(一)导入部分请小朋友观瞧情景剧《不守信用得小花猫》理解故事内容。展开部分1、通过讨论活动理解“信用”得含义。您喜欢与小花做朋友吗？为什么?引导幼儿理解“守信”。(知道答应得事就一定要做到)怎样做一个诚实守信得好孩子?教师边总结边出示图片:引出《诚信拍手歌》内容。幼儿自由组合,瞧图玩拍手游戏《诚信拍手歌》别人对您不守信用,您得心情怎样？如果非常守信用,您得心情又会怎样？结束部分请小朋友互相说说自己或别人做过得诚实守信得。延伸部分回家后对妈妈爸爸做一件诚实守信得事,来园后与小朋友们分享。温馨提示引导幼儿对诚实守信得理解时,最好引用幼儿常见得事例。讨论交流得时间要充分、情景剧《不守信用得小花猫》有一只可爱得小猫叫小花、有一天,它想吃鱼了就去小白与小黑家借鱼竿,并说:“今晚我请您们吃烤鱼。”小白与小黑可高兴了、晚上,妈妈做好了烤鱼,小花馋得直流口水,大口大口吃起来,随手把鱼刺扔到了窗外,差点砸上路过得小白,完全忘了还要给小白与小黑送鱼得事,不一会儿就把小鱼吃光了,鱼竿也忘还了。第二天,小花见到小白与小黑后说:“昨天我睡了一觉起来后,小鱼都被小老鼠偷吃光了、”小白与小黑生气了:“哼！这个小花一点也不诚实,说话也不算数,我们再也不与它玩了"。《诚信拍首歌》您拍一,我拍一,别人玩具不乱拿。您拍二,我拍二,借了东西要归还、您拍三,我拍三,做错事情要承认。您拍四,我拍四,爱护公物不损坏。您拍五,我拍五,诚信宝宝人人夸、