教师共读一本书个人心得体会9篇教师共读一本书个人心得体会9篇教师共读一本书个人心得体会一一切美好都来源于爱.爱家人,爱生活,更要爱自己！肖培东老师的笔下有父母的温度,有孩子的未来,有美好的憧憬,正是这众多爱的汇聚,使得他对生命,对教学有了细腻深厚的透悟,他享受工作带给他的充实,他享受阅读给他的启发,他享受把自己教成孩子的单纯,他享受和大自然亲密的接触,享受孤独给自己带来的清醒,他享受引导学生朗读惬意的对话一个真正懂得享受的人,才能带领学生享受,一个爱意满满的人,才会让更多人学会爱.我们在努力爱,努力去延续爱！教师共读一本书个人心得体会二这部分的阅读让我明白了在工作过程中,教师,要学会倾听另一种声音,作为教师也应该学会倾听学生的发言,不经易打断或否定学生的发言,否则会挫伤学生的积极性,教师应该听他继续说下去,这样顺藤摸瓜既让学生很快地纠正错误,而且还能保护学生的积极心.学生出现错误一定有他错误的思维过程,如果教师轻描淡写地一味否定学生的错误,学生根本无法扭转自己的错误思维,应该在学生出现错误的时候细细倾听,充分暴露学生错误的思维过程.这样教师才能进行适当的点拨.新课程指出,要等重每一位学生,保护学生的自尊心,充分发挥学生的主体性,发挥教师的主导作用.学生在课堂上发言是表现自己的机会,还没等学生说完就把他否定是对学生的不尊重,何况学生的回答也是经过自己的思考,教师应该进行正确的引导和剖析,找出问题的来源,充分把教师的主导作用发挥出来.教育是充满着生机的鲜活的过程,是人与心灵的相遇和对话,作为教师不仅要用尊重平等的念度与学生对话,更要用爱去赏识每一位学生,只有这样,那一朵朵得到爱心浇灌的学生之花,一定能盛开得越来越灿烂！教师共读一本书个人心得体会三在教育的美好姿态一文中,肖教师提到,不要奢望他会把所有的时间都给学校,给学生,那不是教育,至少不是他要的教育.在教师的身份之外,我们还扮演着许多其他的角色.积劳成疾下的敬业,留不了多少真实和效率给学生.病了就该休息,累了就该放松.教师也有自己的生活.从迈出校园的那一刻起,就开始走向自己的生活.我很认真地工作,很讲效率地教书,就是为了能赢得更多属于自己的时间.阅读、听音乐、陪伴家人,与群体保持适度的距离,和自己相处,享受属于自己的生活,享受慢下来的美好时光.教育的幸福不是熬出来的,面对无休止的累,消除职业倦怠.教师应该做一个思考者,只有思考,教育教学才有自己的理念、方法和原则.当然,也要学会休息,学会放松.好的教育应该让我们幸福和快乐.教师共读一本书个人心得体会四做一个心灵透亮,简单快乐的人.每个人都有多种不同的角色.在学校里我的身份是老师,要为人师表、教育教学、关爱学生工作的压力使我不敢放松片刻,但是在这高强度,快节奏的工作中我能看到自己的付出与收获.除了教师的角色,我还是妈妈的女儿、丈夫的妻子回归到生活中,我可以让自己的心慢下来,静下来,去享受生活中的美好.到这前提是要在工作时间高效的完成教学工作,才能让我更好的享受生活.从事太阳底下最崇高的职业,并不要求我做太阳底下最无畏的牺牲.奉献教育,不是短暂的生命消耗,而是持久的动力支撑！教师共读一本书个人心得体会五在这一辑中,肖⽼师提醒我们该过⼀种怎样的教育⽣活?他说：别总站在道德的制⾼点要求我,因为除了教师这个角色,我们还有其他的⾝份.别要求我奉献的太多,尤其在我感到⾝体疲惫的时候.我可以是蜡烛,那是我的敬业.⻓期积劳成疾下的如此敬业,⼜能有多少真实和效率可以送给我亲爱的孩⼦们?爱,需要激情,更需要理智,懂事的学⽣需要的是⾝⼼健康的⽼师,⽽不是拖着病体⼀味⽤感动来垫⾼的授课者.太阳底下最崇⾼的职业,并不要求我做太阳底下最⽆谓的牺牲.奉献教育,不是短暂的⽣命消耗,⽽是该有持久的动⼒⽀撑.享受⽣活,享受教育是我们的选择.肖⽼师朴实的话语中体现的是⼀个教育者对⾃⼰⽣命的负责和尊重,只有对⾃⼰负责,有⼀个健康强壮的⾝体,乐观豁达的⼼态,才能挑起家庭的重担,⾃⼰没有后顾之忧,才能更好地为学⽣负责.教师共读一本书个人心得体会六教育的美好姿态第四辑,把自己教成一个学生教回到课堂,教回了童年.教师应永存一颗学习的心,积极自觉地去学习,去更新,让我们的知识大海,越来越宽阔.回到童心,回到那颗爱学习,爱阅读的真心.教师比学生更需要学习,教师职业的任务,就是教会学生学习,从这一点来说,教师自己必须是真正善于学习的人,教师爱学习,会学习,学生才有可能跟随你学习.我们每年面对的学生都不一样,这就注定了,我们不能老用同一套的方法去教不同的学生,所以,一定要让自己永远都走在学习的路上.作为新时代的教师,我们必须静下心来,不断学习,不断研究,才能克服职业倦怠,享受到教育真正的意义和幸福.教师共读一本书个人心得体会七在教育的美好姿态一书的第四辑中,教育美好的姿态是学