人教PEP版四年级上册英语全册教案（含单元知识点总结）人教PEP版四年级上册英语全册教案（含单元知识点总结）Unit1Myclassroom教材分析本单元学习的主题是新学期开始打扫新更换的教室。教学内容主要是通过学生们谈论、打扫教室的情景来呈现的。教学重点是能够听、说、认读核心句型“What’sintheclassroom?”“Let’sgoandWheresee!”“—isit?—It’snearthewindow.”“Let’scleantheclassroom.”“Letmecleantheteacher’sdesk.”；能够听、说、认读单词和短语“classroom,window,blackboard,light,picture,door,teacher’sdesk,computer,fan,。wall,floor”教学目标知识与能力目标:句型·能够听、说、认读句型“What’sintheclassroom?”“Let’sgoandWheresee!”“—isit?—It’snearthewindow.”“Let’scleantheclassroom.”“Leteanthemeclteacher’sdesk.”·能够在情景中运用句型“—Whereis…?—It’sin/on/under/nearthe…”询问并回答物品的位置·能够在情景中运用句型“Let’s…”“Letme…”提出行动建议·能够按意群朗读“—Whereisthegreenbook?—Itisundertheteacher’s等四desk.”1/3组句子词汇·能够听、说、认读单词和短语“classroom,window,blackboard,light,picture,door,teacher’sdesk,computer,fan,wall,floor”能够正确使用上述词汇描述教室里的物品及设施··能够在有意义的语境中正确书写上述词汇语音·能够掌握a-e的发音规则，即a-e在单词中发长音/eɪ/能够读出符合·a-e发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合a-e发音规则的单词情感态度､文化意识､学习策略目标:学习礼貌言行，·能够对请求、道歉等行为做出恰当反应·具有讲卫生、爱整洁的意识·能够根据a-e的发音规则拼读单词，并能够根据a与a-e的发音规则拼写单词课时安排第一课时:PartALet’stalkLet’splay第二课时:PartALet’slearnLet’sdo第三课时:PartALet’sspell第四课时:PartBLet’stalkLet’splay第五课时:PartBLet’slearnColourandsay第六课时:PartBReadandwriteLet’scheckLet’ssingThefirstriod(pe第一课时)PartALet’stalkLet’splay▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’stalk通过·观察、谈论Let’stalk板块的图片，能够理解对话大意·能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演·能够在情景中运用句型“—Whereis…?—It’sin/on/under/near…询问”并回答物品的位置·能够在情景中恰当运用句型“What’sintheclassroom?”“Let’sgoandsee!”谈论教2/3室·能够在语境中借助图片等帮助理解新词“classroom,really,picture,near,window”的意思，并能够正确发音Let’splay通过·本部分提供的教学活动，进一步巩固对方位介词的理解和运用及操练本课时的重要句型“—Whereis…?—It’sin/on/under/near…”▶教学重点1能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演。2能够理解和掌握本课重点句型“What’sintheclassroom?”“Let’sgoandsee!”“—Whereis…?—It’sin/on/under/near…”。3能够在情景中运用以上句型与他人谈论相关话题。▶教学难点能够在语境中灵活运用以上句型。3/3