关爱留守儿童助学助成长计划关爱留守儿童助学助成长计划关爱留守儿童助学助成长计划项目名称：关爱留守儿童助学助成长计划执行机构：衡阳市南华大学晨光爱心志愿者队项目背景：1.随着经济的快速发展，社会发展对劳动力的需求增加，吸引了大量农村劳动力进城务工。由于种种现实原因，进城打工的父母无法让儿女同行，于是出现了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。2.据相关报告显示，衡阳市的留守儿童数量多且呈日益增加的趋势。留守儿童正处于一个重要的成长阶段，父母长期不在身边，仅仅由爷爷奶奶等亲戚照看着，极易导致留守儿童“亲情饥渴”，产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，影响学习及健康成长；3.城乡差距的存在，农村小学教学资源有限，无法给留守儿童提供很好的学习成长环境；4.留守儿童思想单纯，可引导行强。项目实施地：大道村小学项目服务人群：大道村小学需要关爱的留守儿童项目目标：1.做好留守儿童的学习指导工作，帮助留守儿童提高学习成绩和学习能力，开阔知识视野；2.积极引导留守儿童树立正确的真善美价值观，养成良好的习惯，塑造优秀品质；3.帮助学校增加教学资源，完善教学设备；4.培养在校志愿者的社会实践能力，实现自身的价值，丰富大学生活。项目计划解决的问题：1.做好留守儿童的学习指导工作，帮助留守儿童养成良好习惯；2.矫正留守儿童对父母的看法，让他们学会感恩，学会孝顺父母等长辈，学会爱；3.与父母沟通，强留守儿童与父母的联系交流，让留守儿童感受到爱4.为学校增加教学资源，为留守儿童创造好的学习环境项目周期：从2012.12到2013.7月项目产出：1.收集的各类活动资料、照片、宣传PPT、志愿者的下乡感言等；2.建立一个小型图书馆，扩大留守儿童的知识视野；3.举办的活动获得家长、老师以及社会的好评和支持；4.衡阳市媒体宣传报道至少1次。项目进程：前期调研2012年12月--2013年2月①完成大道村小学留守儿童情况的调查。了解留守儿童的现状，分析存在的问题；②写策划书，制定有效有序的帮助计划；③与学校老师，留守儿童家长沟通，得到他们对我们工作的支持，并完善策划书和活动计划，保证帮助留守儿童的活动能够正常有效进行。前期准备2013年2月--2013年3月①用调查所得的资料等制作关爱留守儿童的PPT、展板、海报等，并在校进行摆点宣传，扩大组织的影响力，号召高校学生关爱留守儿童，帮助留守儿童；②招募有爱心有责任心的在校志愿者；③对招募的志愿者进行如何帮助留守儿童的培训，树立“服务他人，完善自我”的服务理念；制定严格的规章制度规范志愿者对留守儿童的帮助行为；④合理安排，配对活动部的志愿者和留守儿童；⑤跟学校负责人洽谈，商量支教时间及相关事宜，制定下乡支教的详细计划活动正式开展2013年3月--2013年6月10号每周周末定期下乡开展有效有序的“一对一关爱留守儿童”学习指导活动。2013年3月--2013年6月10号每周定期（跟学校商谈后确定周一到周五的某个时间段）下乡去大道村小学进行爱心支教2013年4月--2013年5月①策划成立图书馆成立事项，进行宣传，开展爱心募捐活动，号召人们为留守儿童奉献一份爱心；②为留守儿童购买适合他们的书籍；③跟学校沟通，用募捐所得有用的书籍以及我们购买的书籍，协助学校建立一个小型图书馆；④举办图书馆成立仪式，邀请权威人士出席见证，并联系衡阳媒体进行报道宣传；2013年5月20号--2013年6月5号①策划“陪留守儿童过六一”活动，进行宣传，招募一日志愿者；②合理分配一日志愿者的任务，邀请相关权威人士出席参加，购买相关物资；③正式举办“陪留守儿童过六一”活动；“六一”活动内容包括：由一日志愿者和队内志愿者一起陪留守儿童玩；开展“我想对爸爸妈妈说”演讲比赛；借用志愿者的手机让留守儿童的父母打电话；给留守儿童发棒棒糖之类的小礼物等后期总结2013年6月10号—2013年7月①针对留守儿童、留守儿童父母、学校老师分别设计调查问卷，进行调查访问；②分析调查问卷，了解帮助计划实际实行存在的问题，效果，父母和老师的评价等，作出调查总结报告并存档，以供以后关爱留守儿童工作的开展进行参考；③队内志愿者写下乡感言、总结报告，整理并保存优秀的下乡感言或总结本期活动结总2013年7月初①整理保存本期活动资料，负责人总结本期工作情况存档②考虑并计划下期活动财政预算：前期调研2012年12月--2013年2月交通费202元/人，10人用餐费606元/人，10人矿泉水101元/人，10人资料费50前期准备2013年2月--2013年3月交通费102元/人，5人矿泉水501元/人，50人宣传资料费80包括海报、横幅、彩纸彩笔工具等“一对一”活动2013年3月--2013年6月10号交通费6002元/