精品解析:沪粤版八年级上册第一章走进物理世界章节测评试题(含解析).docx
上传人:书生****萌哒 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:6 大小:1.1MB 金币:10 举报 版权申诉
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沪粤版八年级上册第一章走进物理世界章节测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、目前,自贡九年级物理课本的厚度最接近()A.1cmB.10cmC.20cmD.50cm2、下列关于误差说法中,正确的是()A.只要认真测量,就可以避免误差B.误差只能尽量减小,而不能避免和消除C.选用精密仪器就可以避免误差D.误差其实就是测量中产生的错误3、小明测量一支2B铅笔的长度数值为15.0,但漏写了单位,这个单位应是()A.mmB.cmC.mD.km4、下列估测最接近实际的是()A.成年人走一步的距离约为0.7mB.一盒学生牛奶的质量约为500gC.蔬菜保鲜的适宜温度约为37℃D.我国国歌演奏一遍的时间约为5s5、下列关于误差的说法,正确的是()A.通过使用更精密的测量工具,就可避免误差的产生B.在探究光的反射规律的实验中,多次实验的目的是减小误差C.误差是由于测量者操作错误而产生的,因此误差总是存在的D.通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差6、若正确测量并记录某一本书的宽度为2.200dm,则测量时所用刻度尺的分度值是()A.1nmB.1mmC.1cmD.1dm7、2022年1月,我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种—百山祖角蟾。由图可知,趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为()A.3mB.3dmC.3cmD.3mm8、下列关于误差说法中正确的是()A.测量时为了减小误差可以多估读几位B.由于眼睛不可能估计得非常准,所以没有必要估读C.测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的D.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差9、用同一把刻度尺测量同一个物体的长度,先后四次测量的结果为:13.25cm、13.27cm、13.22cm、13.28cm,则该物体的长度为()A.13.27cmB.13.28cmC.13.255cmD.13.26cm10、如图所示,三条线段、、的长度分别为、、,它们的大小关系是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,甲、乙二图的读数依次是____s,____cm。2、图中秒表的读数是______s。3、如图所示,木块的长度为______cm。4、用如图的甲、乙两把刻度尺测量同一物体长度,如果用甲尺测量,该物体的长度应记为________cm。如果用乙尺测量,该物体的长度应记为_______cm。体育课测量同学们跳远距离时,一般选用与________(选填“甲”或“乙”)尺分度值相同的刻度尺。5、学完测量知识后,炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是4.00cm,可知他是利用了______(填“A”或“B”)刻度尺读数;如图乙所示是炎炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间,此时停表示数为______s。6、如图,用两把尺子测同一长方体的边长。甲尺测量的结果为______cm,若甲尺具有弹性,拉伸测量同一个长方体时,测得数据与真实值相比______(选填“偏大”或“偏小”)。7、甲图中铅笔的长度是_____cm,乙图中停表秒针盘的分度值是_____s,停表读数是_____s。8、用量筒测某一液体的体积,如图1所示,则液体的体积是:______;用图2量筒测小石块的体积,则小石块的体积是:_______。9、某同学用同一把刻度尺多次测量物体的长度,测量结果分别记为15.65cm、15.64cm15.85cm和15.66cm,刻度尺的分度值为______,剔除错误数据后,该物体的长度记为______cm。10、科学探究的主要环节包括:______、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、______、评估、交流与合作七个环节。三、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、设计一种方法,用刻度尺测出一段细铜丝(足够长)的直径.2、传说有一胖一瘦的两位大臣,各自用自己的腰围做标准,测量同一块布的长度,瘦子说13围,胖子说7围,两人争执不下.请想一想,他们争吵的根本原因是什么?你从中想到了什么?3、怎样从地图上估算出一条铁路的长度,找一张地图,计算北京到广州
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