精品解析：重庆长寿一中化学九年级上册期中定向测评试题（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列物质的性质与用途对应关系错误的是A．金刚石硬度大，可制造钻头B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．铜有良好的导电性，可制作导线D．H2O2溶液中加入MnO2，立即产生大量气泡，MnO2是催化剂2、古丝绸之路将我国发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中发生化学变化的是A．粮食酿酒B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城3、正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作正确的是A．配制氯化钠溶液B．铁丝在氧气中燃烧C．倾倒液体D．蒸发溶液4、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列物质中，由离子构成的是A．氧气B．氯化钠C．蒸馏水D．金刚石5、生活中常见的下列变化，属于化学变化的是A．剩饭变馊B．冰块融化C．芝麻磨粉D．橙子榨汁6、下列现象中含化学变化的是①蜡烛燃烧②铁锅生锈③湿衣物晾干④灯泡发光⑤蔬菜腐烂A．①②④B．①②⑤C．②③④D．全部7、为了防止甲状腺肿大，人们常常在食盐中加入“碘”，这里的“碘”指的是A．碘单质B．碘分子C．碘原子D．碘元素8、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．所有物质的燃烧都需要氧气D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点9、如图是探究燃烧条件的实验，下列说法正确的是A．热水的作用是提高白磷和红磷的着火点B．热水的温度应该不低于红磷的着火点C．这个实验设计运用了对比的方法D．水中的白磷没有燃烧而铜片上的白磷燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点10、下列与试管相关的操作中正确的是A．连接橡皮塞B．振荡试管C．加热液体D．晾干试管二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、工业上有多种制取氧气的方法，如：方法一：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至-196°C~-183°C之间，使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。方法二；利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥。在低温，加压条件下，使之转化为液态，储存于钢瓶里。（1）从微观的角度分析，在方法一空气液化过程中，主要改变的是___。（2）分离液态空气的微观示意图如下，请把图C补充完整___。（3）图D为方法二的实验室装置，请在对应的位置画出产物的微观示意图___(原子模型参照图E)。反应结束后，打开活塞a用燃着的木条点燃a中的气体，出现的实验现象是：______，该现象的化学方程式是：___。（4）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H2O2，其微观示意图如图E：根据微观示意图写出对应的化学方程式___。2、剧烈运动时，肌体细胞内葡萄糖酵解产生大量乳酸等中间代谢产物，不能通过呼吸排出体外，就形成乳酸（C3H6O3）堆积，过多的乳酸聚集在局部肌肉中，令人感觉酸痛。求乳酸中，碳、氢元素的质量比______（填最简整数比）3、人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。（1）在上述照明方法中，______照明没有发生化学变化。（2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是______，由此说明发生化学变化______（填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。（3）制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是______。（4）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是______。A．蜡烛变短B．放出大量的热C．发出黄光D．生成小水珠4、下图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因___________。（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是___________。（3）C中反应的符号表达式是___________实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有___________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能的原因是___________（写出一条即可）。5、二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体，⑤生成