学前班期末工作总结范文汇总五篇经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学.下面是小编为您推荐学前班期末工作总结范文汇总五篇.学前班期末工作总结1一学期的教学工作即将结束了,为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据.特对本学期的教学工作做如下总结：一、语言教学方面1、要求学生学说普通话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用普通话进行交注,在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调,发现错误立刻纠正.2、进一步丰富词汇,鼓励和引导学生阅读课外书籍,在故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导学生在日常生活中灵活运用.3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌,使学生能大方地在集体面前说话,较连贯地表达自己的意思.同时教育学生要集中注意力,耐心地倾听别人讲话,不打断别人的话,发现异同,并从中学习好的讲述方法.二、数学教学方面在开学初,我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况,制定出适应幼儿发展的计划.努力钻研教材,并系统的、有目的的制定出每周教学计划.并认真备课,准备教具,让孩子在开心愉快的情况下学习知识.三、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法.在教学中,我能摆正自己的角色位置,尊重幼儿,把幼儿当作活动的主体.在学习中,我和孩子是一个整体,我是孩子王,引导孩子在玩中学,学中玩,激发孩子学习兴趣,并把多学科的知识有机的结合起来,让孩子学到更多、更深的知识.我发现孩子最喜欢听故事.并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试.结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了.总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长了许多知识,在欣喜之余,我们也在反思不足.如：在语文教学中,我的教学方法是有限的.平时,我有时说话的语气不够生动,在课堂上没有充分利用好多媒体课件,这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高.学前班期末工作总结2一个学期匆匆过去,我校教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的教学质量做出了一定的贡献.以下就针对本学期我校教研的工作做如下总结.一.坚持理论学习,促进教师素质的提高随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为无本之木,无源之水.因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样.1、要求教师深入学习国家课程标准,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变.2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期二和星期二业务学习的时间组织教师进行教研活动,学习各年段的教材特点,了解教研课改信息,一个学期下来研教合一,已成为全组教师的共识,同时,我们还组织教师用教学理论指导教学实践,认真撰写论文.二.积极参加和开展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展听、评、说课紧紧跟踪一节课的教学工作.且把这项工作做为一个重要的教研活动.本学期,我们组每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间,认真按照集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸收的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈.通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步.教师从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师教学理论得以提升.本学期以关注学生、追求本真为研修主题,以提升教师素养,改进教学行为,巩固课堂实效为抓手,以教研组建设的动态评估为契机.立足教研,聚集课堂,改进教学行为,提高教学效益,提升教师专业发展水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展.全体教师积极参加校本研修活动并做好先关得记录和反思.三、健全教研制度,加强教学常规管理1、本学期,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到开齐、开足、教好,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实.2、加强对教师的教