五年级下册数学试题-第三单元分数乘法测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.被除数扩大到原来的5倍，除数缩小到的原来的，商（）。A.扩大到原来的25倍B.不变C.缩小到原来的D.扩大到原来的5倍2.小东体重的与小刚体重的一样重，那么（）。A.小东重些B.小刚重些C.一样重D.无法比较3.a是一个非零的自然数，下列算式中，得数最大的是（）。A.a÷B.a×C.a÷4.如果a大于0，则a×与a+相比（）。5.甲数的等于乙数的，那么甲数（）乙数。（甲数乙数不为0）A.大于B.小于C.等于二.判断题(共5题，共10分)1.一个不等于0的数乘假分数的积一定大于这个数。（）2.a、b是两个不为零的数，若a的等于b的，那么a是b的。（）3.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，积不变。（）4.两个分数相乘，积一定小于其中任何一个分数。（）5.甲数等于乙数的，甲数比乙数小。（）三.填空题(共7题，共15分)1.填一填。吨=________千克时=________分小时=________分千米=________米2.我们计划铺设一条长2280米的地下管道，今天是第一天开工，就完成了全长的。我们今天一共铺设了（）米的管道。3.某蔬菜基地今年茄子的产量比去年增加了，如果去年生产茄子5吨，今年比去年多生产茄子（）吨。4.如图，图中涂色部分的面积占整个图形面积的（）。5.学校合唱队有80名队员，舞蹈队队员比合唱队队员少，学校舞蹈队有队员（）名。6.有2吨货物，运走吨，还剩（）吨。7.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。四.计算题(共3题，共24分)1.直接写出答案。2.比一比，看谁算得快。3.用简便方法计算。五.解答题(共5题，共21分)1.一个果园占地20公顷，其中的种苹果树，种梨树，苹果树和梨树共种了多少公顷?2.一台彩色电视机原价3680元，连续两次降价。现价多少元?3.六年级同学给灾区的小朋友捐款。六（1）班捐了500元，六（2）班捐的钱数是六（1）班的，六（3）班捐的钱数是六（2）班的。六（3）班捐款多少元?4.服装厂计划一个月生产衬衫5000件，结果上半月完成，如果下半月完成的与上半月同样多，这个月超额生产了多少件？5.根据以下信息完成统计表。联系实际想一想，这样的天气情况说明了什么？六.综合题(共2题，共9分)1.连线找朋友，看谁找得又对又快(1)（2）2.看图作答：参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×三.填空题1.750；42；36；6002.763.24.5.326.7.<；>；=；>；=；<四.计算题1.解：2.3；8；10；9；；；；3.①2.68②48③29④3五.解答题1.20×+20×=13（公顷）答：苹果树和梨树共种了13公顷。2.3680×(1-)(1-)=2070（元）答：现价2070元。3.500×=450（元）答：六（3）班捐款450元。4.解：5.晴天8天；雨天16天；阴天6天；答：说明该地区正处于梅雨时节。六.综合题1.2.2200×（1-）=2000（棵）附：我国小学教育评价中现存问题：教育测验和评价应当以激励学生和改进教学为目标.对这一观点,多数教育工作者都很认同.但在实际教学中,某些教师往往只采用测验一个尺度,从学业成绩一个方面衡量学生的发展水平,这样不仅会妨碍学生的全面发展,也会对教学改革形成阻力.当前教育测验与评价中存在的主要问题有以下几点.1．重知识轻能力尽管从理念上看,学校要培养全面发展的人,但实际上,即使在小学阶段,以考试为中心的现象也很普遍.测验命题死纠知识的细枝末节,忽略了记忆以外高层能力的评定,从而在一定程度上助长了死记硬背的学风.其后果是学生学习负担沉重,影响了多元能力的发展.2．片面追求分数分数成为学习目标,不利于激发学生的内在求知动机.从教育心理学的观点看,学生的学习动机有内在动机和外在动机两种.外在动机是为了获得外在奖励而激发出的学习动机,比如为了获得高分而努力学习.内在动机是因为喜欢、有兴趣或活动本身的原因而激发起的学习热情.考试使很多学生为考试而学习,抑制了内在求知动机的发展.仅