期末复习计划期末复习计划日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的期末复习计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。期末复习计划篇1本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定如下复习计划。一、基本要求1、复习要本着有利于帮助学生复习的原则进行编写，既要有题目的训练，也要有针对相关考点知识点、解题方法策略的.分析归纳。2、选题要体现基础性、全面性。3、选题要典型，要有新意，杜绝陈题、偏题、怪题。二、具体分工郭华琴：第一单元综合练习（8K一张）口语交际和材料分析（8K一张）任健：第二单元综合练习（8K一张）诗歌鉴赏（直接附带答案）名著阅读《红岩》（内容提要+练习）张佩玲：第三单元综合练习（8K一张）现代文阅读（8K一张）于菊芳：第四单元综合练习（8K一张）作文训练（8K一张）王云娣：第五单元综合练习（8K一张）古诗默写16K一张期末综合练习（8K一张）（视时间而定）郭凤彩：第六单元综合练习（8K一张）古诗默写16K一张期末综合练习（8K一张）（视时间而定）病句修改综合练习（8K一张）作文训练（8K一张）王云娣：期末综合练习试题三套三、复习中应注意的问题复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且部分学生长期以来都很不自觉，为了让学生能真正理顺知识要点，增强技能，复习中一定要注意“严”和“感”。“严”，就是对学生在复习中出现的问题必须要求学生按时保质保量地完成。因为知识的识记只有在严格要求下才能完成。“感”，让学生感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感。从而能较为自觉地学生。期末复习计划篇2一、复习目标：1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。2、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。3、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。4、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。具体如下：1．复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读法，能根据拼音写出已学的汉字。2．复习掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。3．熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的.意思。4．复习掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。5．复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。6．进行缩句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。7．复习扩写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。8．复习正确使用标点符号。9．熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。10．复习掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。11．进一步学会写留言条，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式。12．复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。二、复习时间：第17周到19周三、复习内容：1、本册200个生字，10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。2、课后有关词句练习方面的习题。（1）组词：形近字组词、多音字组词、同音字组词等（2）修改病句：用词重复、词语搭配不当、缺少成分、前后矛盾等（3）填上恰当词语：（形容词）的（名词）、（形容词）地（动词）、一（数量词）名词（4）排列句序（5）照样子改写句子：把句子写具体、缩句、扩句等（6）加标点（重点是冒号和引号、分号、顿号的用法）（7）照样子写词语（8）古诗背诵及解释（9）填写关联词语等3、短文阅读分析。4、要求背诵并默写的古诗。（《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。）5、写作练习：感情真实，语句通顺，内容具体，会用学过的标点符号，书写工整。期末复习计划篇3暑假的脚步声离我们越来越近了。盼望已久的假期就要来了，可还要进行一年一度的期末考试。为了能考出好成绩，想必大多说同学都已制定了期末复习计划，我也不例外。下面我就想大家介绍一下我的期末复习计划吧。1.上课认真听讲，积极回答问题，不走神。现在课本上的内容已学完，转入了复习阶段，这时老师不会讲的太多，但都是百里挑一的精华，有些可能是上课并未提到的重点和难点。如果上课一走神，说不定就错过了分值很高的知识点，考试的时候丢掉分，多可惜。上课回答问题的好处不少，如果回答对了，说明知识已经掌握住了，这样最好；如果回答错了，也没关系，课下专门复习这个知识点，把“拦路虎”变成自己的帮手。2.课下多加练习，多做题。虽然老师讲的知识全部吸收了，但不多做题，不模拟训练一下，是怎么也考不出好成绩的，简