2018学年最新人教版九年级化学下册第十一单元-盐-化肥同步试卷【A4可打印】.docx
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2018学年最新人教版九年级化学下册第十一单元-盐-化肥同步试卷【A4可打印】.docx

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最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥同步试卷【A4可打印】(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、水是生命的源泉,下列有关水的说法正确的是A.电解水得到的氢气和氧气的质量比为8:1B.用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C.硬水一定是混合物,软水一定是纯净物D.水可以与石灰石发生化学反应2、下列除去杂质(括号内的物质)的方法正确的是A.CO2(O2):通过澄清石灰水B.K2SO4溶液(K2CO3):加适量稀盐酸C.CaCO3粉末(CaCl2):加足量水过滤D.Fe粉(Cu粉):加入足量硫酸铜3、下列图示与相应的文字描述完全符合的是A.加水稀释NaOH溶液B.加热分解一定量KMnO4固体C.向饱和石灰水中加入CaO至过量D.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入KOH溶液4、下列离子组合能在pH=1的溶液中大量共存的是A.Na+、Ag+、、Cl-B.K+、、、Na+C.K+、Na+、OH-、D.K+、Na+、、5、除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是A.N2(O2):通过灼热的铜网B.CaO(CaCO3):加水充分溶解,再过滤C.CuO(木炭粉):在空气中灼烧D.CO(CO2):通过灼热的木炭层6、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列解释中错误的是A.水烧开后易把壶盖冲起,是因为温度升高,分子间的间隔变大B.酸和碱的中和反应都生成水,实质是H+和OH-结合生成了H2OC.向某溶液中滴加氯化钡溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,说明该溶液中一定存在D.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈,是因为在氧气中接触到氧分子的几率大7、下列做法正确的是A.胃溃疡患者用小苏打治疗胃酸过多症B.医疗上用食盐配制生理盐水C.为了消除蚊虫叮咬后的痛痒,在患处涂肥皂水D.用pH试纸检验雨水的pH为5.5,确定此雨水是酸雨8、下列有关生产、环保、能源和资源问题的叙述,错误的是A.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用B.使用乙醇汽油既能减少空气污染,又能节约石油资源C.“温室效应”主要是由等气体引起的D.加速石油、煤炭的开采,快速提高人类的生活质量二、填空题(每小题4分,共计20分)1、在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。(1)日常生活中的“金粉”是铜和锌的合金,“银粉”是铝的粉末。从材料的角度分析,“金粉”属于___________(填“合成”或“金属”)材料;从物质构成的角度来看,“银粉”是由___________构成的。(2)取少量“金粉”投入足量稀盐酸中,可以观察到的主要现象为____________________,该反应的化学方程式为___________。如图所示为锌与稀盐酸反应前后溶液中的主要离子,请写出下列图示符号对应的离子编号_______;_______;_______。①H+②Zn2+③Cl-(3)用离子方程式可以简明描述化学反应的实质,书写步骤如下(以氯化锌溶液与氢氧化钠溶液反应为例):Ⅰ.写出氯化锌溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:ZnCl2+2NaOH=Zn(OH)2↓+2NaCl。Ⅱ.把易溶于水易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:Zn2++2Cl-+2Na++2OH-=Zn(OH)2↓+2Cl-+2Na+。Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,即得离子方程式:Zn2++2OH-=Zn(OH)2↓。下图表示取铝片投入足量稀硫酸中,请仿照上例,写出该反应的离子方程式:___________。2、请按要求写出下列化学方程式。(1)高温煅烧石灰石______;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气________;(3)用锌与稀硫酸反应制取氢气_________;(4)甲醇(CH3OH)燃烧生成水和二氧化碳_________;(5)木炭与灼热的氧化铜充分反应_________;(6)酒精燃烧______。3、回答下列问题。(1)中国“天问一号”探测器应用新型的镁锂合金材料。回答下列问题:①图1为镁在元素周期表中的部分信息,则镁的相对原子质量为________。②图2为几种粒子的结构示意图,其中属于同种元素的是__________(填序号)与镁元素化学性质相似的是__________(填序号)。③锂原子(Li)在反应中易失去1个电子形成锂离子,写出锂离子的符号_________。(2)有限的元素可以组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题。元素名称钙氧碳氢铜元素符号CaOCHCu(在下列①~③
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