开学学习计划开学学习计划1一、每日完成寒假作业(三种)要求：认真完成寒假作业，注意文字书写。并按要求其它校方作业。目：巩固旧有知识以便学习新知识。二、英语学习计划1、每天背单词、不规则动词过去式与过去分词。要求：1~4册教科书上单词、英语作文50篇以及笔记上单词短语。目：加大词汇量。2、听英语课文及初中英语作文磁带。要求：熟记课文，流畅背诵所要求课文。目：练习、提高听力与英语作文写作能力。3、做任务性阅读与阅读理解练习册。要求：熟悉题型与答题技巧。目：针对英语考点进行专项训练。4、阅读《无敌英语》。要求：熟读并记忆关键词法与词组、短语目：了解词性如介词、动词、代词、冠词等等，为提高英语水平夯实基础并加大词汇量。三、语文学习计划1、读背唐诗宋词，每两天一首。要求：耳熟能详目：熟练运用到作文中去，以期“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”2、每天做摘抄，读中考满分作文。要求：不辞寸壤，不弃涓滴目：建立自己素材库，以期“博观约取，厚积薄发”包括：①语言材料A：阅读积累(多读书，一定要先做到“眼高手低”才能有发展)B：适当看些幽默、相声(要知道“民族才是世界”)C：诗词歌赋必不可少(文化底蕴才是写作关键)D：古今名人轶事和历史小故事(议论必须有理有据，有据才能证理)②生活材料可以是生活小窍门、手工小工艺③科技材料可以是新科技、新发明、世界未解之谜注意：处处留心皆学问3、语文基础知识训练要求：对初中阶段字音、字形与字义必须掌握。目：对于中考基础知识尽量多得分。4、每天必须写日记。要求：最少200字，可以一天中文一天英文。英文日记字数可适当。目：就是为了练笔。5、每天练钢楷两页。要求：书写下学期古诗文与钢笔字帖，有道是：“文若其人，字若其人”开学学习计划2新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。我以往的问题：（可能有点夸张，你看着修改吧）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。应该阅读学习阅读是我的个性化行为阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。提升思想，提升语言，提升技巧。提升思想，有四个目标：面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。解题技巧审题：三读三思――读题干，思考命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思考蕴含的解题信息。解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错；发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。）开学学习计划31、结合已有的知识水平：新学期的学习计划一定要考虑已学过的知识点，同时也要考虑自己的成绩在班级中的排名；对于自己的学习方式等，也要考虑进去。学习计划不要把目标定得太高或太低。太高，如果无法实现，自己会很有挫败感；太低，如果轻易达到，自己会觉得没什么成就感。2、熟悉学习上的缺陷区：制定的计划要具体可以分学科，即语数外三科，自己分别希望达到什么样的成绩。但是，在不同学科上面的一些薄弱的环节，自己要做到心中有数。在制定计划时，也可以简明扼要的标注好，以提醒自己加倍努力，攻克难关。3、考虑不同学科的特点：语数外三科的学习，