关于授受表现——以授受动词的内外属性为中心的中期报告授受表现是语言中涉及到交流、交际和交换的核心概念，常见于各种语言行为中，如请求、建议、命令、承诺、询问、告知等。授受动词是表达授予和接受的词汇，涉及到内在属性和外在表现两个维度。内在属性包括动作的性质、主体、方式等，外在表现则指动作的形式和语用情境。因此，授受动词的内外属性相互作用，决定了授受表现的不同形式和语义。在授受动词的内在属性方面，授与动作可以是自愿或非自愿的，主体可以是个人或机构，方式可以是直接或间接的。接受动作也可以是自愿或非自愿的，可能涉及到感知、认识、行动等过程，接受主体也可以是个人或机构。这些内在属性对于授受动词的语义和语用很重要，会影响到这些动词的选择和使用，以及对其的理解和解释。在授受动词的外在表现方面，授与动作和接受动作可能的形式有很多种，如直接陈述句、祈使句、问句、条件句、陈述性从句等。授与动作和接受动作的语用情境也非常重要，如社交情境、商务情境、学术情境等，都会产生不同的授受表现和语义。因此，授受表现作为语言中一类重要的交流和交际表现，需要同时考虑内在属性和外在表现两个方面的要素。在今后的研究中，应该进一步探讨和分析授权动词的内部关系，深入研究语用情境对授予和接受行为的影响，以及授权表现在不同语言和文化中的异同。