书法考级作文指南（模板17篇）总结能够帮助我们整理学习的内容，形成更系统化的知识结构。如何撰写一篇有逻辑性和条理性的作文是我们所关注的问题之一。掌握一些优秀的总结范文，可以提高自己的写作水平。书法考级作文指南篇一今年寒假，我去参加了一个书法考级。一开始，教练给我们分了工。教练先让我们练习一下横、竖、撇、捺、钩、隶、楷。教练让我们先练习笔画，然后写下每个笔画。这一步我们练得很仔细。教练让我们练习的时候，要写好字的前半部和后半部，要写上横、竖、撇、捺和行。教练要我们先练习竖和撇的笔画，教练说写一横一竖，写一行一行。教练让我们写一行一行，写三行一行。教练说写一行要写好三行。我写好了三行，教练又说写三行是横竖两行。我写好了两行，教练让我们写四行，写三行是两行的。教练让我们写了三行。我写的一行是两行的。写的三行是三行的。教练又让我们写三行的时候，我一直没有把横和竖竖写直直。教练说我写得不好。我只写了三行，写了一行。教练说三行的时候我还在原地写。我说不行。教练就让我写了四行。我写了六行之后，教练又让我写一行一行的。教练说写的很好，让我写三行。教练说写得很好。教练还让我们练习了一下横和竖竖两行。教练说：“这样写是竖竖两行的。教练让我们写一行。我写了两行，教练又让我们写三行。教练说写的挺好的。我只写了八行。书法考级作文指南篇二墨香环绕鼻尖，时光悄悄流逝，提笔还是正值当午，收笔却已近夕阳。转眼，书法已让我着迷。初练书法，尚显懵懂，写什么都满怀好奇，却不过一刻，早已厌烦，不愿再次提笔。每次上课都不情不愿，却总暗中羡慕那些写字行云流水，每首诗都一气呵成的哥哥姐姐，总觉得那模样好不帅气。渐渐的，我习惯了书法，渐渐的，我喜欢了书法，渐渐的，我对书法充满了着迷。有一次，父母有事外出，我无聊至极，便想自学写一首诗，好在下周的书法课上大放异彩。我熟练地摆好用具，坐了下来，自然地提起笔，临摹起这首赠汪伦。刚开始写了一遍，字的用笔略带一丝不自然，粗看整体马马虎虎，细看却处处是破绽。尤其是那个“声”，写得惨不忍睹。我没灰心我已对这种困难习惯了，不再如第一次般不知所错。我开始字字斟酌，一字一字地练习。起初的半句还较为简单，我仅练习几次，字形便尚可。直到碰到“声”这个拦路虎，我便直皱眉头，已练三行，却依旧毫无进展。我略显烦躁，越写越糟时，发现自己心态过于急躁，便强迫自己整理好心情，叹了口气，舒展了下眉头，便低头接着练习。这次我吸取了前几次的教训，认真地观察了一下字帖上的原字，重又开始一笔一划练习。良久过后，字稍显雏形，我再接再厉，再次认真练了一行，它终于成为了我的手下败将。我喜上眉梢，低头接着练字。“嘎吱”一阵开门声“惊醒”了我父母已经回来了。再望向窗外，已近落日，才发觉我已无意识地学了三首诗。书法真让我着迷，让我忘记了时间的流逝。书法考级作文指南篇三我有一个梦，就是希望有朝一日能参加书法比赛。学习书法的经历是枯燥的，有时你走进书法时，能听见呜呜的哭声，那是在家长的强迫下练习写字，因为坚持，手渐渐地灵活起来，字也变得清秀，漂亮了。前不久，老师给了我一个比赛的机会，参加青少年书法比赛。听到这个消息，我既兴奋又不安，兴奋是终于有机会能去参加比赛了，不安是如果临场发挥不好的话，可能辜负老师对我的期望。我要临摹的内容是赤壁赋，这是赵孟頫的作品，字体清透，笔画粗细不一，上笔接下笔，有不小的难度。为了发挥好，在老师的指导下，我每天坚持不懈地练习，仔细琢磨每一个笔画，我越来越自信，老师也向我投来赞许的目光，我对未来充满了憧憬和向往。比赛那一天终于到来。在人山人海的比赛场地，我轻轻吁了口气，开始临摹。拿起笔沾了点墨，在宣纸上写了起来，裁判也在旁边看着，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不断地挥着笔，手开始轻盈起来，行云流水，笔墨在灯光下如钻石般闪闪发光。我沉浸在自己的世界里。不知过了多久，我将宣纸交了上去，等待着结果。一会儿，裁判分奖状了，一等奖林源……什么，我竟得一等奖了。我登上颁奖台，领了奖品，台下雷鸣般的掌声从无数观众手里发出，震得我的心颤颤的，瞬间，我被幸福包围。不经一番寒风刺骨，怎得花扑鼻香！书法考级作文指南篇四今天下午学校就要举行书法比赛了，我也报名参加了比赛，一上午，我的心都“砰砰”直跳。下午刚上完第一节课，老师就让我们拿着“文房四宝”去比赛。来到了多媒体，我看到有很多的哥哥姐姐也来参加比赛，赛场热闹非凡。老师提出了比赛的要求后，比赛正式开始了。我突然觉得心里又有些紧张了，不过，我很快就静下心来，铺好桌布，拿出宣纸，将笔墨纸砚一一准备好了以后，开始书写我的书法作品，不一会，我在作品纸上写下了“江山无限好祖国万年春”这几个字。看着我写的`作品，心里感觉还不错。写完后，我抬头看