幼儿园大班优秀美术教案?小蝌蚪找妈妈?含反思大班优秀美术教案?小蝌蚪找妈妈?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画，进一步熟悉和理解?小蝌蚪找妈妈?的故事内容，了解故事的主要情节，与同伴协商，在分工与合作的根底上共同完成任务，快来看看幼儿园大班优秀美术?小蝌蚪找妈妈?含反思教案吧。设计思路：小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。活动目标：1、进一步熟悉和理解?小蝌蚪找妈妈?的故事内容，了解故事的主要情节。2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。3、与同伴协商，在分工与合作的根底上共同完成任务。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。2、事先熟悉?小蝌蚪找妈妈?的故事内容。3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。活动过程：一、回忆故事?小蝌蚪找妈妈?的主要情节。1、播放录音，再次欣赏故事?小蝌蚪找妈妈?。2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁后来又碰到了谁最后它找到自己的妈妈了吗小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。二、讨论：怎样制作连环画1、师：小朋友知道什么是连环画吗(连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。)2、怎样来做连环画呢①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。③.装饰封面。利用故事的名字?小蝌蚪找妈妈?，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。④.装订。三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。教师：这么长的故事我们可以怎么画(小组合作)小组合作时怎么分工一共要画几张有哪几张四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及时的帮助。教师注意提醒幼儿根据情节的开展表现完整的画面。难点：与同伴分工合作完成任务。五、幼儿之间互相欣赏、交流。教学反思：在上好一节课时，我们一定要做好活动准备，包括了物质准备，我做了40个小蝌蚪的头饰，让每个孩子都能体验模仿蝌蚪的乐趣、画好了40幅彩色的池塘背景图，让每个孩子在视觉上体验美的乐趣，受到美的熏陶。同时要做好经验准备，课前我问孩子们，看过?小蝌蚪找妈妈?的动画片和故事吗没想到有的幼儿从来没有看过、也没听过这个故事，虽然是少数的孩子，但是在课前需要孩子们都能了解这个故事的大概内容，于是我在网上找到了这个动画片，还是我小时候看的上海制片厂的水墨画的动画片，没想到每个孩子都聚精会神非常认真地观看，并且要求再看一遍，连我都和他们一起重温了我的童年了。现在的孩子只看?喜洋洋和灰太狼?之类新的动画片。我问孩子们见过小蝌蚪吗大局部的孩子只是从动画片、图画书上见到过，所以我决定在上课时要给孩子们拿几只活的小蝌蚪，他们一定很感兴趣、很开心。感觉孩子接触活的动物太少了，接触大自然的也太少了。我让家长回家带孩子了解小蝌蚪进化青蛙的过程，有条件的话，家里养几只小蝌蚪，让孩子亲身观察，没有的话可以看图书和上网了解，虽然这个知识点不是活动目标的内容，但是通过这个活动，可以加强家园联系到达共同教育孩子的目的，也可以引导家长在家如何教育孩子，都教育什么。老师也要有经验准备，做好预设问题，熟记教案，把每个环节可能出现的问题都要预想到，做好相应的准备和方案。孩子们上课积极性很高，兴趣很浓厚，尤其是让两个孩子到前面做示范，画蝌蚪，两个孩子都不想回去了，孩子没有用过棉签画画，所以很好奇，兴趣很高。美术活动，一定要把要求提明确，画画要求，卫生要求，把可能发生的问题都要想到，对幼儿要提出要求。小百科：蝌蚪〔英文：tadpole〕古时写作科斗,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应营养。内容总结〔1〕幼儿园大班优秀美术教案?小蝌蚪找妈妈?含反思大班优秀美术教案?小蝌蚪找妈妈?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画，进一步熟悉和理解?小蝌蚪找妈妈?