幼儿园大班体育教案(优质11篇)通过编写教案，教师可以更好地掌握教学步骤和教学重点。教案的编写可以参考相关教材、教学资料和教学分析成果。希望以下教案范文对大家的教学设计和教学改进有所帮助，欢迎大家参考。幼儿园大班体育教案篇一练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。纸盒、呼啦圈玩法：每名幼儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其他东西)。游戏开始，教师说："火车开了。"幼儿一个跟着一个走，并念儿歌："火车呜呜响，喀嚓喀嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运货忙又忙。"当教师说"钻山洞了。"这时，由教师指定的幼儿，每两名组合在一起，举起双手搭成一个山洞，其余幼儿依次钻过。教师说"到站了。"幼儿嘴里发出"嗤――"的汽笛声并停下。游戏可反复进行。规则：(1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。(2)一定要钻过山洞。孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。幼儿园大班体育教案篇二1、引导幼儿探索竹筒的多种玩法，激发对体育活动的兴趣。2、用竹筒进行平衡、走、跑的基本动作练习，提高动作的协调性。3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。1、自制火苗若干，一片竹林场景，音乐熊猫咪咪、火灾、谁是小熊。2、竹筒人手两个，熊猫头饰一个，小山坡、竹小桥、塑料垫。一、开始部分。师：小朋友，今天我们班里来了位小客人猜猜会是谁呢？那你们知道小熊最喜欢什么吗？（竹子）还喜欢干什么？（和我们小朋友一起玩游戏）今天小熊给大家带来了好多用竹子做成的竹筒，你们想不想玩一玩？幼儿每人取两个竹筒和小熊玩。师：现在我们一起用竹筒来做操。师幼一起随熊猫咪咪的音乐做竹筒操（上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理）。幼儿园大班体育教案篇三1．掌握大步跑的动作要领，会传棒接力跑。2．能坚持连续大步奔跑，能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏。3．树立不怕寒冷、不怕困难的意识，体验“团体夺冠”的成功感。1．接力棒4根、红绸带4条、音乐。2．场地布置。1．以“小小运动员”导入，指导幼儿进行热身活动，引发幼儿兴趣。带领幼儿模仿运动员做准备活动，如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。2．通过“运动员参加运动会”活动，引导幼儿学习大步跑的动作。（1）学习“大步跑”的动作。请幼儿尝试大步跑和小步跑，概括总结出大步跑的要领。小结：大步跑的时候，步子要大，上臂的摆动幅度也相应大一些。幼儿在原地练习上臂大幅摆动的动作。（2）练习“大步跑”。引导幼儿站在起跑线的位置，然后大步胞胞到场地的另一边，前一个幼儿到达后，下一个幼儿才可以出发。幼儿练习1－2次。3．组织“传棒接力跑”游戏，引导幼儿综合练习跑、传棒等动作，体验团体夺冠的成功感。（1）介绍游戏玩法和规则，激发幼儿参与兴趣。1个幼儿持棒大步跑向对面的第1个幼儿，对面第1个幼儿接棒后跑向对面的第2个幼儿…。直到最后1个幼儿跑完。最先跑完的组获胜。规则：游戏时，后面的幼儿必须接到前面一个幼儿的接力棒后才能跑，接棒时不能超过起跑线。如果掉棒，必须捡起来再继续向前跑。（2）增加难度进行游戏：可增加跑道的长度，鼓励幼儿坚持到底。（3）再次增加难度进行游戏：请幼儿先原地做3个纵跳或者原地转两个圈，然后再奔跑，增强趣味性。4．创设“运动员领奖”的情境，引导幼儿根据音乐做动作，感受游戏乐趣。在颁奖音乐中，引导幼儿模仿接受奖杯、向观众致意、集体欢呼等动作，舒展手臂、腿脚，放松身体各个部位。幼儿园大班体育教案篇四有一次，阳台上晾着几条彩绸横幅，孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去，有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景，我便设想利用这一材，料来引导幼儿探索滚动动作。为了充分挖掘这一材料的多种用途，我在彩绸边缘缝上纽扣，使之可根据需要连接。在设计中，我注重各领域教育内容的互相渗透。如在竞赛中采用记分的方式，既营造了比赛的氛围，又渗透了数学内容。在准备材料及游戏过程中，我有意识地培养幼儿的合作精神，如红绸的连接（部分幼儿铺绸子，部分幼儿扣纽扣）、“舞龙”等环节，使幼儿体会到合作的快乐，有利于培养幼儿与人合作的能力。1、在彩绸上探索各种滚动的动作，初步掌握横躺滚动作，发展身体的灵活性、协调性。2、培养合作精神，体验集体活动的快乐。1、废旧横幅5条，红、黄、蓝、绿各队标志若干。2、录音机、音乐磁带。一、准备部分。1、幼儿听音乐小跑步入场集合。2、带领幼儿绕彩绸蛇形跑和绕场跑。3、幼儿成散点式队形在教师的带领下做热身操，模仿游泳、举重、投篮、自由体操等动作。二、基本部分。1、幼儿分