高三可为与有为作文【精品多篇】摘要：高三可为与有为作文【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。可为与有为作文篇一可为处处舞雩风，有为灼灼应节舞孙依琳吉狄马加有言：“让我们用成全上万人的意志，汇成光与热，在穹顶，散发出比古老太阳更年轻的光。”在潮推涌人进的当代社会，你我有为青年更应趁风正帆悬，创造出大有可为的时代。朝云未吐，霞光已溢；大国新生，雄狮怒吼。自1949年新中国成立至今，中国航天走出一条极不平凡的道路。51年前，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，种下了中国航天的第一颗“希望”火种；51年过去了，我国已经成功实施了300多次发射，探月工程完成“晓·落·回”三步走的目标，北斗全球导航系统服务全球。几代航天人接续奋斗，终于把“火种”变成“烈焰”，那种感觉就是一个“燃”字！就让我辈衔接这份“有为”之燃，逐梦九天！泽被万方，无远弗届；行远自迩，登高自卑。大江流月夜，艰难始向前。要做有为青年，发扬创造辉煌品质，离不开对先辈青年得学习。看五四青年，是任性的斗争将“誓死力争，还我青岛”成为现实；看红军青年不怕万里远征难，万水千山只等闲；看抗日青年克敌制胜，决一死战。抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地域建功立业，在新征程上传承先辈精髄，以热血青年，永不凋零地在新征程创造当今中国的历史功绩。仰望苍穹，逐梦星空；舟川相携，世界共和。百年风雨路，弹指一挥间。近代中国经历的风霜雪雨，不知凡几。国人曾因固步自守致被世界潮流所遗弃；当今中国改革开放后，和世界发展同频共振，中国有为青年更应勇随时代巨浪，奔赴富强银河大海。欣然传播中国文化，增强世界同胞对源远流长的中华文化国粹魅力的理解，为中国的“可为”世界打造积极发展新平台。艰难方显勇敢，磨砺始得玉成。韶华如水本易逝，人当如牛自奋蹄。中国青年们应有一份热，发一份光，在风华正茂之景，指点江山，激扬文字；与时代共浆，与祖国相携，以可为创有为，走出一条复兴中国的新时代中国特色社会主义道路。可为与有为篇二如果你有一个平和舒适的环境，有稳定而规律的生活，你是否会因为一个潜藏在心中的梦想而做出改变呢？很难，我只能说，这很难，因为改变本身就意味着放弃，更何况是在前路迷茫，不知归处的情况下。那什么时候人会毫不犹豫地选择前进呢？是大军压阵，十面埋伏，是破釜沉舟，背水一战，是停滞于瓶颈而无法向前而进退两难的时候。舒适圈，给我们圈起了一个安逸的环境，但在无形中也困住了我们求索的脚步，困住了我们本应憧憬的无限可能。我们所处的是个大有可为的时代，而我们，恰同学少年，风华正茂，自是书生意气，挥斥方遒。但人们在迷茫中产生了疑问，“为”的意义究竟何在？为，本义是驯服大象，使他们为人类劳作。引申为“挑战”天地，征服自然，借天地之伟力为己用。商鞅变法，百日维新，是为，文景之治，休养生息，亦是为。民国时代，军阀混战，整个国家处于风雨飘摇的低沉之中，这个时代陷入何去何从的迷茫中。于是，共产党选择了“为”，与其说是共产党选择了这个时代，不如说是这个时代选择了共产党。于是，在一片青灰色中，或许有人独善其身，不闻不问，但，绿色作文网也有志士仁人挺身而出，临危受命。人类的历史，无非就是一部在“为”与“不为”中选择，在天地之间与命运抗争的历史而已，与天奋斗中，自有无穷之乐。其实，“为”并不遥远，在我们的班级中也有可为与有为，国学诵读是为，体育锻炼也是为，为是坚持，是主动。项目式合作学习说的通俗些，别人都没做，但我们做了。在干与不干中，我们选择了不畏困难，坚持不懈，在“糊弄”和认真中，我们选择了一字一句，仔细推敲。没错啊，这的确很小，但这也是我们一点一滴中的“有为”。我们要尽心尽力去“为”，因为成功者并非占据天时地利，但他们在那一瞬间爆发出的意志，却足以与日月争辉，在历史的洪流中，每个人总要做点什么，时势可以造就英雄，但英雄也同样可以造就时势。什么是英雄？英雄并非是关起柴门高睡之人，而是当国家需要他“为”，需要他力挽狂澜的时候，他们永远不问“为什么是我”，反之，永远怀着“为什么不是我”的热血与担当的人。所以在这个金色的、光明的时代中，去做点什么吧，你的心也会因为“为”而跃动不息，这是生命中最质朴也最热烈的冲动。“可为”与“有为”篇三余于近人，最服左文襄公，“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人”，这位晚晴重臣39岁在长沙一战成名，能力和脾气一般大，乃有“国不可一日无湖南，湖南不可一日无左宗棠”之举荐。后来，左宗棠战马尾、平陕甘、收新疆，居功至伟，成为那个时代“高考落榜人”屌丝逆袭的巅峰。评其一生，扛起棺材率部收复新疆，就没打算活着回来，大有“明知不可为而为之”的豪气，因为有了这股豪气和锐气，才奠定了他在西北的大有作为。在“可为”与“不可为”之间，是抉择。人的一生，贵在选择，也难在选择，成败也在选择。林则徐的“苟利国家生死