做蛋糕的教案精品多篇【说明】做蛋糕的教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。做蛋糕的教案篇一活动目标：1.探索用挤奶油的方式来装饰蛋糕，并能用水果加以点缀。2.发挥想象，大胆操作，在活动的过程，体验制作的乐趣。3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：泡沫蛋糕坯、颜料奶油、切好的水果、蛋糕图片、蛋糕ppt活动过程：一、谈话导入，了解蛋糕文化师：上节课我们一起走进厨房，做了蔬菜拼盘，今天，老师要带你们一起去快乐的蛋糕房，你们愿意吗？（愿意）过渡语：在去蛋糕房前，先要回答老师的几个问题。提问：什么时候会吃生日蛋糕？（小朋友过生日的时候）你吃过的生日蛋糕上有什么？（奶油、桔子、苹果……）过生日的时候，除了吃生日蛋糕，还要干什么？小结：小朋友过生日吃蛋糕前我们还要送上自己的祝福。祝他们身体健康、学习进步。过渡语：今天，地震灾区四川雅安也有许多小朋友要过生日，请你们帮他们来做生日蛋糕吧！二、探索蛋糕的制作方法小朋友，想一想，做生日蛋糕需要哪些材料呢？（引导幼儿说出蛋糕坯、奶油、水果）小结：对要有蛋糕坯、奶油、水果。（教师边小结变出示准备好的制作材料。）过渡语：蛋糕坯、奶油、水果都有了，我们怎么利用它们来做蛋糕呢？我们先来看看蛋糕房的师傅们是怎样做蛋糕的。（观看裱花视频）提问：蛋糕房的师傅们用奶油做成了什么？他们是怎么做成的？小结：蛋糕房的叔叔阿姨他们很专业，他们用挤得方法在蛋糕上面做出了美丽的花和动物的造型，今天我们也来做蛋糕。请你把奶油挤在蛋糕上。幼儿回答后，请两名幼儿上前示范挤奶油，边挤边提醒幼儿用力不能太大，用力太大会把装奶油的袋子挤破的。过渡语：小朋友，你们学会挤奶油了吗，让我们一起去蛋糕房做蛋糕吧！三、水果点缀装饰蛋糕1.交代制作要求：当音乐响起安静走到蛋糕房，选择自己喜欢的一种口味的奶油，将它均匀的挤在蛋糕坯上，可以挤成线条的，也可以挤成点状的，挤的时候用力不能太大，以免将袋子挤破。音乐结束了，要放下手中的奶油坐好了。提醒：奶油是老师用颜料模仿做成的，不能吃，以免中毒。2.幼儿挤奶油，教师巡回指导。3.小结：小朋友真能干，刚刚都在自己的蛋糕坯上挤满了香甜的奶油，有的挤成了….（根据幼儿挤得形状点评）4.提问：接下来，我们该做什么了？（摆水果）5.师：对，我们要往蛋糕上加上美味的水果了，水果摆成什么样的才漂亮，老师带来几种生日蛋糕，我们一起来看看吧！6.引导幼儿观看课件，讲述水果的摆放形式。7.幼儿摆放水果，教师指导过渡语：生日蛋糕上的水果有这么多的摆放方法，小朋友，你想好怎样摆放水果了吗，你想摆成什么样的，音乐响起时动手把它摆出来吧！老师这里还有蛋糕的图片，你在摆水果时可以看着它来摆。提醒：小朋友在摆水果时要谦让，不能抢，要合作。蛋糕做好后，请你把它放在前面的。展台上坐回自己的座位，跟旁边的小朋友说说你做的蛋糕是什么样子的。音乐结束后，做的慢的小朋友也要先坐回自己的位置，别着急，老师一会儿会留时间让你做完。四、齐唱《生日歌》，结束活动小朋友真能干，在快乐蛋糕房都做出了自己的创意蛋糕，相信雅安的小朋友看到后一定会非常高兴的，小朋友最后让我们齐唱生日祝福歌，祝福雅安今天过生日的小朋友身体健康、学业有成吧！做蛋糕的教案篇二活动目标：1、在观察体验中，了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感。2、引导幼儿用完整的话表达图片的意思。3、学习字词：大饼、奶糖、红肠、野花。4、能分析故事情节，培养想象力。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：大图书、字卡“大饼、奶糖、红肠、野花”、拍摄好商店礼物的图片活动过程：一、出示小老鼠全家福，引起幼儿学习兴趣。小朋友看，照片里有谁呀？(着重引导幼儿认识鼠妈妈、鼠老大、鼠老二、鼠老三。)教师讲述：今天是鼠妈妈的生日，小老鼠要送妈妈一份礼物，我们和小老鼠一起去商店里为鼠妈妈挑选礼物吧。出示商店货架的。图片，教师引导幼儿观察商店里有哪些物品，病情幼儿猜测小老鼠会送什么给妈妈，同时结合自己的生活经验说说自己的理由。二、引导幼儿阅读大图书，讲述图意。阅读图一：教师讲述：鼠老大说：今天是妈妈的生日，我们给妈妈买个蛋糕，让她高兴高兴。“好呀好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。阅读图二至图三：他们来到哪里？他们拿出自己的零花钱，可是你们看他们有没有买到蛋糕，买得是什么？(出示大饼)为什么没买到呢？引导幼儿观察小老鼠的表情，猜想小老鼠没有买到蛋糕后的心情，启发幼儿为小老鼠想办法。(连起来讲一遍图二、图三)阅读图四至图六：小老鼠在干什么？教师模仿鼠老大的声音说：我想到了一个好办法。你们猜鼠老大想到了一个什么办法？引导幼儿仔细观察小老鼠的表情和动作，说说小老鼠是怎样做蛋糕的。(引导幼儿认读红肠、奶糖、鲜花)阅读图七：(播放