天津市耀华中学2023-2024学年度高三年级生物学科I卷单项选择题(共15题，每题3分，共45分)1.下列有关教材实验中涉及“分离”的叙述错误的是()A.《绿叶中色素的提取与分离》实验中，不同色素因在层析液中溶解度不同而分离B.《噬菌体侵染细菌》实验中，搅拌离心的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分离C.《植物细胞质壁分离》实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离D.《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验中，解离的目的是使细胞相互分离2.假说-演绎法是构建科学理论的一种重要方法，下表中假说和演绎推理不相符的是()选项探究目的假说演绎推理A.金鱼草花色的遗传金鱼草花色遗传符合“融合遗传”若将F₁粉红花色金鱼草进行自交，后代F₂应全为粉红色B.DNA的复制方式DNA的复制方式为全保留复制若提取子一代和子二代DNA进行密度梯度离心，均出现2个条带C.噬菌体的遗传物质噬菌体的DNA进入大肠杆菌预测35S组沉淀物含有大量放射性；30P组沉淀物基本不含放射性D.探究果蝇控制白眼基因的位置控制白眼性状的基因位于Y染色体上白眼果蝇全为雄性3.如图表示在“肺炎链球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”中相关含量的变化，其它实验操作都合理的情况下，相关叙述错误的是()A.曲线1表示在“肺炎链球菌的转化实验”中，S型活细菌的数量变化B.曲线2表示在“肺炎链球菌的转化实验”中，R型活细菌的数量变化C.曲线3表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌的实验”中，上清液放射性含量的变化D.曲线4表示在“35S标记的噬菌体侵染细菌的实验”中，上清液放射性含量的变化4.CD163蛋白是PRRSV病毒感染家畜的受体。为实时监控CD163蛋白的表达和转运过程，将红色荧光蛋白RFP基因与CD163基因拼接在一起(如下图)，使其表达成一条多肽。该拼接过程的关键步骤是除去()高三年级生物学科()A.CD163基因中编码起始密码子的序列B.CD163基因中编码终止密码子的序列C.RFP基因中编码起始密码子的序列D.RFP基因中编码终止密码子的序列5.图甲表示T₂噬菌体某些基因表达的部分过程，图乙为图甲中“○”部分的放大。序号表示相关物质。下列说法正确的是()A.合成①②的过程属于转录，转录过程还需要解旋酶参与若在②的某位置插入6个连续的碱基，得到的肽链一定会增加2个氨基酸C.A端为mRNA的5’一端,参与图乙过程的核酸还有tRNA和rRNAD.若用32P标记的T₂噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则少数①或②含有32P6.若肺炎链球菌的某个质粒含1000个碱基对，其中碱基A占32%。下列正确的是()A.该质粒第三次复制时，需要消耗胸腺嘧啶脱氧核苷酸4480个B.转录形成的RNA中,碱基U占32%C.该质粒中磷酸二酯键的数目为1998个，游离的磷酸基团为2个D.该质粒的每条单链中(A+T)均占64%7.大肠杆菌的拟核DNA分子中含有n个核苷酸，用含³²P的培养基培养不含³²P的大肠杆菌得到如图所示的Ⅱ、Ⅲ两种类型的DNA。下列分析正确的是()A.DNA第2次复制产生的子代DNA分子中，类型Ⅱ与Ⅲ的数量比为1∶3B.DNA分子复制完成后，母链和子链中碱基(A+C)/(T+C)的值一定相等C.该实验应用了稳定性同位素标记技术，可通过密度梯度离心技术来研究DNA的类型D.一个拟核DNA分子复制n次形成的含32P的脱氧核苷酸单链的数量为2ⁿ⁺¹−2条8.已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中，不正确的是A.摩尔根用假说-演绎法得出果蝇白眼基因位于X染色体上的结论B.基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律C.基因B与b分开的同时，与W和w自由组合D.若对此果蝇进行测交，后代出现黑身白眼雄果蝇的概率是1/4高三年级生物学科()9.下图甲是某雄性果蝇的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图(注：细胞中仅显示部分染色体)，下列说法错误的是()A.同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的AB段B.图乙细胞③中1号和2号染色体相同位置上的基因属于等位基因C.减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，DE段代表受精作用D.图乙细胞②是次级精母细胞，该时期对应图甲的CD段中10.下图为遗传信息的表达示意图，下列说法不正确的是()A.核糖体甲和乙合成的蛋白质相同B.相对于①，图中核糖体的移动方向是“从左向右”C.分析②所携带的氨基酸种类，应查阅的密码子是UUAD.不同种类的②所携带的氨基酸种类可能相同11.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基