如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
在家庭教育问题的困惑精品多篇[导语]在家庭教育问题的困惑精品多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。在家庭教育问题的困惑篇一随着社会对早期家庭教育的不断宣传和提倡,越来越多的父母意识到了“教育从幼儿做起”的重要性,家庭教育也较以往越发凸现其在幼儿成长中不可取代的地位。家庭环境对幼儿发展影响最大,它是塑造幼儿健康人格的第一环境,是幼儿的第一所学校。父母是幼儿真正的启蒙老师,对幼儿的成长起着特殊的作用。可以说,幼儿从胎儿期直至生命结束,始终受家庭的影响和教诲。可见,家庭对幼儿的影响是终生的,无可替代的!给幼儿创设一个宽松愉快的环境是每个父母责任。下面几个案例是我在工作中遇到的实例,虽然不能全面的反映出家庭教育中存在的所有问题,但是也能折射出现代幼儿家庭教育中比较普遍存在的几个问题,本文就父母在家庭教育中经常出现的问题提出几点建议,望父母从中得到一点启示走出家庭教育的误区:一、问题的存在案例一:刚开学我就发现有个叫西西的孩子每天吃饭都坐在那儿发呆,而且即使吃也是很慢很慢,每次无论是走路还是上下楼梯都是不敢迈步子、动作发展显然比同龄孩子要迟缓很多。从他的父母处了解到孩子每天都是奶奶喂饭,上幼儿园都是奶奶用学步车推来的、从小就是家里的小皇帝,一切事情都是长辈包办代替。案例二:一次吃午点孩子们到餐车这儿领苹果,其他的孩子们顺着拿一个就走了,只有文文在那儿左看看又看看,最后选了个最大的走了;还有一次文文手上拿了几个果冻过来了,我开玩笑的说:“文文,把你的果冻分给佳佳他们吃好吗?”谁知文文把果冻藏在身后就是不愿意拿出来。案例三:一天,林林捂着鼻子哭着跑到我面前告状,说阳阳用拳头打他的鼻子。我找到阳阳问他为什么打林林,阳阳一本正经地说:“我妈妈说要是有人欺负我就用拳头打他的鼻子”。案例四:早晨诗诗很晚才上幼儿园,神情很疲惫。问情况,说妈妈每天放学后都会带她去学舞蹈、钢琴、英语等多种兴趣班,双休日也没有休息、诗诗幽怨地跟我说:“我讨厌去学钢琴、”现在我们还是先从这四个案例中来看看现代幼儿家庭教育中存在的一些问题吧:1、幼儿家庭教育存在问题之一:过度溺爱让孩子失去了许多基本能力的锻炼机会分析:第一个案例是现代家庭中普片存在的现象。爷爷奶奶们为了表现对孙辈们的爱,那就是什么都不让孩子动,全部都包办代替了,造成孩子动作发展迟缓甚至影响到智商的发展。白天在幼儿园里老师苦口婆心的教育孩子们要自己能做的事情自己做,一出幼儿园大门,家长心疼的连路都不让孩子走一步。更别谈让孩子做一些力所能及的小事了;孩子在家里衣来伸手、饭来张口,家长们更是把孩子含在嘴里怕化了,拿在手里怕丢了。过度的溺爱使得孩子们失去了许多基本能力的锻炼机会。2、幼儿家庭教育存在问题之二:怕孩子吃亏而教育孩子用错误的方式来保护自己分析:第二个案例中出现的问题也是比较普遍存在的。孩子脱离家庭的呵护来到幼儿园,与许多的小伙伴有了正常的交往、同时也有了冲突。经常带点小伤那也是调皮孩子身上正常的现象。而这些现象让部分溺爱孩子的家长出现了不满:不能让我的孩子受别人欺负;于是就出现了案例二中的:妈妈说别人要是欺负我就用拳头打他的鼻子;类似这种教育孩子的例子我还见过许多,首先要肯定的是这种教育方式是错误的,这些家长在这样教育孩子的时候根本就没有想到过会产生什么样的严重的后果,而着严重的后果的承担者正是自己的孩子;一个错误的教育理念也许会影响自己的孩子一生的健康成长啊。3、幼儿家庭教育存在问题之三:孩子溺爱中渐渐失去了爱的能力了分析:第三个案例中我们可以想到现在的孩子集几代人的宠爱于一身,之所以会挑最大的苹果是因为在家中最大的苹果一定会是他的,最好的东西也一定会是他的。在孩子的意识里就没有分享、谦让和合作这些词语,有的只是得到和享受,孩子们在大人的呵护中变得自私、任性,霸道。在溺爱中孩子们已经渐渐失去了爱身边的人的功能了。因而以后的孩子智商也许会越来越高,情商却会越来越低了4、幼儿家庭教育存在问题之四:家长教育期望过高,造成孩子身心疲惫如今的幼儿大多是独生子女,一个幼儿凝聚了几代人的希望于一身。家长受传统思想的影响,“望子成龙,望女成凤”,的心态显得异常突出。不少家长是把幼儿视为自己的私有财产,从幼儿一出生就开始为他们设计将来,希望幼儿按照自己所设计的发展道路成长,很少考虑到幼儿的身心、年龄特点、兴趣、原有基础、天富等实际情况。一些家长由于缺乏正确的教育观念和知识,在家庭教育方面表现出叫大的盲目性。如盲目投资、盲目施教、盲目要求、盲目攀比、盲目放弃,等等。这种家庭教育的盲目往往导致事与愿违的结果,不仅仅使许多家庭白白花费了精力与财力,更极大地挫伤幼儿的兴趣。那如何才算是成龙、成凤,本来就没有确切的标准。俗话说得好,三百六十行,行行出状元。如果非要硬性地规定幼儿必须学到什么知识,完成什么指标,这些过