平罗中学2018—2019学年度第一学期第三次月考试卷高二政治命题教师：罗巧玲审题教师：刘敏第I卷（选择题）一、单选题（每小题1.5分，共40小题，合计60分）1．“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理是（）A．哲学就在我们身边，能指导人们的生活B．要提高科学文化水平和思想道德素质C．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问D．哲学是科学之科学2、下列观点中不属于世界观的是（）A．形存神存，形谢神灭B．与时俱进，开拓创新C．天地合气，万物自生D．生死有命，富贵在天3、乔布斯主导下的产品投向市场时堪称完美，被称为艺术品。但盖茨与乔布斯的思维不同，会把不完美的产品推向市场。乔布斯曾经把盖茨的程序称为“垃圾”，但盖茨却说“是一堆可爱的垃圾”。乔布斯和盖茨的观念迥异，对公司的指导和影响不同，由此可见（）①世界观决定方法论②哲学是具体生活的概括升华③世界观是人们思想和行动的向导④哲学来源于人们形成的世界观A．①③B．①④C.②③D．②④4．人们不小心打破花瓶除了沮丧别无他为，丹麦物理学家雅各布•博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同重量级间的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生，这一理论在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用。这体现的哲理是（）①哲学智慧产生于人类的实践活动②认识的差异源于认识主体的不同③以往的认识经验阻碍认识的发展④服务实践是科学理论的价值所在①③B．①④C．②③D．②④5、现在高中《思想政治》课程共有四个必修模块，即《经济生活》《政治生活》《文化生活》和《生活与哲学》。《生活与哲学》和其他模块所授内容的不同之处在于（）①前者以整个世界作为研究对象，后者以自然界作为研究对象②前者是对具体科学的概括总结，后者是对社会知识的概括总结③前者揭示的是整个世界最普遍规律，后者揭示的思维领域的具体规律④前者揭示的是整个世界的一般规律，后者揭示的社会领域的具体规律A.①③B.①④C.②③D．②④6、爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维•休谟和恩斯特•马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明A．哲学是“科学之科学”B．哲学为具体科学提供指导思想和一般方法C．哲学和具体科学讲的都是一般的方法论D．戴维•休谟和恩斯特•马赫的哲学是科学的世界观和方法论7、自习近平同志提出“绿水青山就是金山银山”这一重大科学论断以来，“两山”理论日臻完善，深得人心，极大地影响和改变了中国的发展方式和发展未来，引领中国迈向生态文明建设新时代。这反映了（）①有什么样的世界观就有什么样的方法论②思维能正确反映存在③真正的哲学是社会发展和变革的先导④思维与存在的关系是哲学的基本问题A．①③B．①④C．②③D．②④8、英特网极大地刺激了不同领域之间前所未有的广泛合作。越来越多的事例表明，自然科学对人文社会科学活动的影响更趋明显，而自然科学对客观世界规律的探索，也离不开哲学思想的烛照。这说明（）①英特网的发展巩固了自然科学对哲学的基础性作用②哲学借助科技发展为自然科学探索研究提供具体方法③英特网使哲学对社会变革的先导作用得以充分发挥④科技进步不会削弱哲学对探索客观规律的指导作用A．①②B．①④C．②③D．③④9、下列观点中，与“心乱静中乱，心静乱中静”(《菜根谭》)这一世界观倾向相同的是（）①万物皆是一理，有理皆有气②万物皆备于我，反身而诚，乐莫大焉③一天一地，并生万物，万物之生，倶得一气④万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理A．①④B．②④C．①③D．②③10、18世纪英国哲学家休谟认为：“我们所确实知道的唯一存在物就是知觉，由于这些知觉借着意识直接呈现于我们，所以它们获得了我们最强烈的同意，并且是我们一切结论的原始基础。”“我们可以在一些差异的知觉之间观察到一种结合或因果关系，但是永远不能在知觉和对象之间观察到这种关系。”休谟的观点认为（）①存在决定思维②物质是意识派生的③思维和存在具有同一性④思维与存在没有同一性A．①③B．①④C．②③D．②④11．“给我宁静，让我接受我不能改变的；给我勇气，让我去改变我能改变的；给我智慧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是（）①你的态度决定一切，细节决定成败②物质是第一性，意识是第二性③事物没有不可认识，只有尚未认识④反对唯意志主义，反对墨守成规A．①③B．②④C．①④D．②③12、江淮大地人杰地灵,名人辈出。下列哲学家的观点中,能反映哲学基本问题第二方面内容的是（）A．生则有息,息则有生,天地所以成化也(戴震《原善》)B．气凝为形,蕴发为光,窍激为