2018年高考文综政治部分试卷分析及反思1、体现政治学科素养。今年的政治试题一如既往的考查了教育立德树人的根本任务，突出了对学生人生价值观的考察，对社会现象的评价，加强了对学科知识的综合能力考察，体现了鲜明的学科特色。同时，渗透人生价值观教育。例如第39题，将历史与现实有机结合在一起，以当前有人历史认知混乱和价值观迷失的现象为载体，搭建问题情境，引导学生树立正确的人生价值观，树立道德榜样，践行社会主义核心价值观，弘扬和培育民族精神。2、注重能力，突出主干。试卷不注重知识覆盖面，突出了对重点知识的考查。试题有侧重点地考查了四个必修模块主干知识点。如，经济生活中的经济全球化和对外开放，政治生活中国际社会，文化生活中的继承和弘扬英雄精神，生活与哲学中的价值观。知识点的考查也不是仅仅局限于基本知识的考查，而是通过新背景、新材料的创设和新角度的切入，注重考查学生思维转换、逻辑表达、具体分析解决问题的能力。3、关注热点，贴近生活。试题具有鲜明的时代特色，基本上涉及到了当前国内和国际的重要时事内容，如：企业的经营、政府补贴、国家的宏观调控、居民自治制度、特赦令、全面依法治国、传承文化遗产、智库建设、和谐劳动关系构建、”一带一路“建设、英雄精神等。4、凸显学科知识体系构建。38题分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。就要去综合利用“当代国际社会”的相关知识进行综合分析。39题探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。就是要求综合运用文化生活的知识分析如何传承英雄精神。5、设问细化，答案针对性强。38题不是笼统地分析一带一路的正确性、必要性、得到各国认同等通常的问法，而是具体地要求分析为什么有利于促进世界的和平与发展。39题探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神，也不像个别同学所认识的那样仅回答出如何弘扬民族精神就完了，而是要结合材料中的问题，结合英雄精神本身，结合如何弘扬一种精神等角度进行具体阐述。6、材料提供信息明确。无论设问要求结合材料还是没有要求结合材料(如38题第一问)，从答案的规定看都与材料有千丝万缕的联系。38题第一问中的“各国多元、自主、平衡、可持续;各国相知、互信互敬、”等都在答案中显现了。39题中如何守护英雄的措施中，提高辨别的眼力、利用大众传媒的作用等也都在材料中有显现。7、注重逻辑思维和关键词的考查。39题对否认英雄的错误言论加以批驳就需要进行逻辑思考，即要运用理论进行原因---危害---措施---意义等角度分析;38题第二问要求结合材料进行有针对性的概括总结。扩大产品供给;增加税收;扩大就业，提高居民收入;提高相关产业的技术水平;扩大产品市场;促进优势产能“走出去”;提高在国际分工中的地位。高考文综政治部分试卷反思：选择题情况选择题突出考查了学生的基础知识和基本能力。难易程度适中。四选二组合型选择题多,注重知识和审题能力的结合。通过反馈情况看，选择题的12、14、15、19、20、21、22、23都没有出现错误，有4个选择题在不同程度上出现了问题。从整体上看，学生选择题的平均得分为43.8分。13题：(得分率为84%)2015年8月，国务院批复的《基本养老保险基数投资管理办法》规定，养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金，但投资股票等权益类资产的比重不超过30%。上述规定的主要目的是：A.增强资本流动性，平抑资本市场的波动B.扩大投资渠道，实现投资收益的最大化C.优化投资组合，追求收益与风险的平衡D.提高投资安全性，促进资本市场的增长本题主要考查的是放宽基本养老保险基金投资的新政策，这一新举措的出现并不是为了激活资本市场而是要保证养老基金的保值和增值，但这种增值要建立在权衡风险和收益的平衡的基础上，不能为了升值而不断增加投资的风险。本题的主要问题：一是对这项新的改革措施的主要意图不了解，不清楚;二是对整个材料所给的信息掌握不全，即没有系统掌握材料中所给出的收益和风险的平衡;三要明确本题考查的指向即上述规定的主要目的，不要把某一措施的后果都看作其目的。16题：(得分率为60%)某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各部门、街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区：需要社区协助的事项，应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定：①彰显了社区组织的自治功能②创新了社区组织管理形式③有利于推进社区居民的自我管理④旨在提高基层政府行政效率A.①③B.①④C.②③D.③④本题所展现的是政府的一项新的规定，有许多学生想当然地认为本题行为主体是政府(各部门、街道办事处)，所以要选与政府有关的选项即④。而没有对这一选项进行具体分析。关于政府部门职责范围内的事项不转嫁，若需协助则要提供必要的经费和工作条件与提高基层政府行政效率没有必要的联系，而是涉及到要尊重社区居民的自治。本题