从师生比看吉林省中等职业教育的发展情况的任务书任务书任务背景：随着我国经济的快速发展，职业教育成为了社会发展的重要组成部分。各地中等职业教育也在不断发展与改善，吉林省作为一个经济较为发达的省份，其中等职业教育的发展情况备受关注。因此，本次任务的目的为探究吉林省中等职业教育的发展情况，以师生比为主要指标，全面评估其教育水平与发展方向，为中等职业教育的改进提供有力的参考。任务内容：1.对吉林省中等职业教育的历史发展做简要梳理，并分析其教育发展中的主要特点；2.通过收集、整理吉林省中等职业教育的师生比数据，分析其教育质量与效率，并与其他省份进行比对；3.分析吉林省中等职业教育的存在问题，探究其原因，并提出改善意见和建议；4.对于吉林省中等职业教育未来的发展进行预测和展望，提出相应的发展方向和建议。任务要求：1.综合使用相关数据资料，分析吉林省中等职业教育的发展现状；2.结合实际问题和发展趋势，提出针对性强的发展建议和措施；3.有较好的文献调研和数据分析能力，能够根据任务要求撰写一份详实准确的研究报告。任务时间：限定时间为10天，完成报告的撰写和提交。研究报告的结构：1.引言1.1选题意义1.2研究目的和任务1.3研究内容和方法2.中等职业教育的历史发展和主要特点分析2.1历史发展梳理2.2主要特点和特色分析3.吉林省中等职业教育的师生比数据分析3.1师生比的概念和计算方法3.2吉林省中等职业教育的师生比情况分析3.3吉林省中等职业教育与其他省份的比较4.吉林省中等职业教育存在的问题与原因分析4.1教育质量与效率存在的问题4.2师资力量不足的原因分析4.3市场需求与课程设置的不匹配5.改善建议和措施5.1教育质量和效率的提升措施5.2师资力量和课程设置的改善建议5.3吉林省中等职业教育的未来发展方向和建议6.结论6.1研究结论6.2不足和改进之处参考文献备注：以上为报告的大体结构，具体内容和次序可根据任务要求进行适当调整。