初三第二学期工作计划初三第二学期工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的初三第二学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初三第二学期工作计划1一、学情分析初三年级总共有24个教学班，其中1、4、5、7、11、19班的英语整体成绩相对较好，而21-24班的英语整体成绩比较令人担忧，尤其是22班。在上学期的期末考试中，年级平均分72.72分，比期中考试提高了0.4分，及格率71.5%，提高了0.8%，优秀率31.3%,提高了2.3%。整个年级大多数学生学习英语的态度较端正，学习的积极性较高，但也有相当部分的学生英语基础很差，有的甚至产生厌学情绪，甚至拒绝学习英语。因此，在所有学科中，英语这科的落后面是最大的，不及格人数全年级有425人，占考试人数的28.4%。二、指导思想通力合作，务实高效；与时俱进，稳中求变；教学互促，力创佳绩。三、工作措施1、以讲求实效提高效率为基本原则，加强备课组成员之间在中考备考教学中的`分工协调和智能整合。做好备考教学资源的分工开发、分类整合和优化共享。2、加强对新课程标准、中考英语命题改革的研究，提高中考备考教学的前瞻性和适应性。（1）研究新课程标准，用以预测英语中考变革的宏观走向，针对性地调整备考教学的策略。（2）研究中考试题，把握中考备考复习的广度和深度，领悟中考命题立意、题型题量的进化趋势，使中考备考复习与时俱进。3、加强对学情的研究和教与学的多向反馈，提高备考复习的针对性和实效性。4、加强训练的力度和讲评的效度。（1）精练：练词汇，练阅读、练写作等。（2）精讲：讲关键、讲疑难、讲思路、讲方法、讲规律。5、加强尖子生的培养和差生的扶持，努力提高各班学生的及格率、优秀率、高分率和平均分。四、复习计划在总复习阶段我们依然采用“两轮复习法”,先全面学习，后进行重点复习,最后适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。第一轮复习：夯实基础知识的复习（第4周）初三第二学期工作计划2一．工作目标：根据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。本学期的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的'同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育工作。努力提高及格率，降低低分率。二．教学措施1、认真备课，钻研教材，抓住重点、难点。2、认真上课，充分利用好课堂40分钟。3、仔细批改作业，及时发现问题及时解决。4、作好学生的辅导工作，争取不让每个学生落伍。5、认真学习，借鉴他人先进的教学方法，不断充实自我。6、注意教学语言的通俗易懂，避免枯燥无味。三．教学目的要求1、使学生牢固地掌握基础知识和技能，并初步了解化学知识在实际中的应用。2、掌握化学中几种物质的性质、制取、用法和用途。3、掌握物质结构的理论、基础知识和应用。4、提高学生的化学计算能力，会分析简单的化学问题。5、培养学生对化学这门基础学科的兴趣。6、通过教学，培养学生的科学态度，初步建立唯物主义的思想观和科学的方法论。初三第二学期工作计划3也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。一、树理想、转变学习态度：把"要学习"转变为"我要学"。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的.过程中树立信心，战胜困难。三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确"7—1=0"的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责