最新大学生创业市场调查分析(5篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。大学生创业市场调查分析篇一摘要：建国60多年来，改革开放30多年来，我国的经济社会持续高速发展，人民的生活水平逐步改善，大学生家教市场也不断发展壮大，家教市场的储存容量也在不断扩大，这种日益增长的趋势使其逐渐成为一个潜在的庞大市场。本文基于大学生家教市场供求现状，大学生家教市场面临的问题挑战调研了解上对规范活跃大学生家教市场提出合理性的建议。关键词：大学生家教市场分析大学生家教市场供求分析（一）大学生家教市场供给1）原因大学生这一特殊群体在家教市场中占有举足轻重的作用，同时也有家教队伍中规模最大的。随着国家近几年高校不断扩招，使得在校大学生人数剧增，这无疑为家教市场提供更加丰富的资源。近期由美国次级贷危机而引发的全球性的经济寒潮使得全球经济发展速度放慢，需求减弱，市场疲软，供需矛盾尖锐，大量的工人被迫下岗失业，使得一些原本经济就不是很宽裕的家庭更加雪上加霜。在这样的特殊时期，经济萧条的国际宏观背景条件下，越来越多的大学生活跃着家教市场。同时，据一项调查显示，目前我国高校勤工助学岗位供求矛盾突出，学校能提供的岗位非常有限，许多高校能够长期、稳定提供勤工助学岗位数量不到需求的10%，因而对于那些想在外兼职找工作同时又缺乏一定的社会实践经验的大学生来[1]说，家教便成了他们最好的选择。2）种类第一类是以来自农村或家庭条件贫寒居多。他们想利用大学宽松和自由的课余时间自食其力，通过兼职的方式获取一定的报酬，弥补生活费的不足，以此来减轻家庭的负担。另一类则是想借助家教这个平台能平稳从学校过渡到社会，通过参加这种特殊有偿的社会实践，融入到社会群体中来。不断地去锻炼自己的生活和生存能力，树立参与、竞争意识，在日益激烈的竞争社会中培养自身艰苦奋斗、敢于拼搏、自强不息的品质，为自己以后的工作1打下良好的基础。（二）大学生家教市场需求1）现象从全国来看，各地区家教市场呈现出了多样化、不平衡的趋势特征。家教的需求状况，市场这只看不见的手起着决定性的支配作用。我国各地区由于地理环境、自然条件、历史因素、现实原因使经济发展水平，居民收入水平，教育水平，呈现出了很大的差异。经济基础也决定了家教市场的需求各有其特点，但是纵观分析，家教市场作为一个新兴的市场，其需求都呈现逐年上升的趋势。2）原因第一，现在人们的生活水平与过去相比有了明显的改善，物质财富不断充足。根据马斯洛需求层次理论，人的各种需要可以归纳为五大类：生理需要、安全需要、感情和归属需要、地位和受人尊重的需要、自我实现的需要。五大需求理论层次理论由低级向高级推进，只有满足基本的需求以后，才会循序渐进一步步地实现更高层次的需求，最基本的生活得到保障，人们则更多重视精神、文化的丰富。孩子作为家长们殷切的希望和未来，因而对孩子们的期望值也越来越高。第二，二十一世纪是一个知识经济爆炸的时代，无论国与国之间的竞争还是人与人之间的角逐都日益升温。根据达尔文生物进化论“适者生存，劣者淘汰”的规则，广大学生要想在日益激烈的社会打环境下求得生存和发展，就必须要不断地积聚知识，使德、智、体、美、劳得到全面、综合、协调的发展，增强竞争的砝码。而在学校所受到的教育时间和机会是均等和有限的，在这种情况下，家教便成了一把“利剑”。第三，虽然教育部从2000年就开始要提倡“减负”（减轻学生们课余学习负担），但是升学压力，不同档次的学校和教育水平的差异，名牌大学的效用以及家长之间的盲目攀比心理，认为“如果别的人家都请家教，如果自己不这么做的话，孩子就自然会落后，这样就耽误孩子的前途。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这也成了家教市场需求不断旺盛的重要充分条件。二、大学生家教市场面临的挑战（一）大学生劳动权益和安全得不到保护根据中华人民共和国劳动法第2条规定,“在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（以下统称用人单位）和与之形成劳动关系的劳动者,适用本法。国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，依照本法执行。”又参照原劳动部劳部发[1995]309号关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见第12条规定：“在校学生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合[2]同，不受劳动法的调整。很明显，家教作用对象不是法律所规定的用人单位，同时家教算做勤工俭学的一种也不能视为就业，并没有建立一种法律所承认并受之保护的劳动关系。在这种情况下，如果广大大学生在家教过程中发生纠纷时就不属于劳动法调整的范畴。同时通过对周围情况的了解，广大大学生都是利用晚上和周末的时间从事家教，大学