策划书怎么写策划书怎么写（通用27篇）策划书怎么写篇1一、活动目的1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的乐趣。活动时间：20__年xx月x到x日。活动准备：花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料。活动形式：以班为单位开展相关的庆祝活动。二、具体活动安排x日：各班制作花灯。x日：8：45—9：20了解元宵的相关来历和习俗。9：45—10：30各班包汤圆。3：00—3：30分各班享受自己的劳动成果——吃汤圆。策划书怎么写篇2一、活动目标1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。二、活动准备1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。三、活动过程开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。基本部分：1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。策划书怎么写篇3一、活动目标1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情。2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐。二、活动准备幼儿已有的关于文化广场变化的经验。三、活动过程1、引起幼儿谈话的兴趣。师：孩子们你们发现咱们的文化广场上与以前有什么不同么？幼儿：广场上挂了好多的灯笼；幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢？广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……2、给予幼儿与同伴分享的机会。师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢？3、总结。师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么？教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。策划书怎么写篇4一、活动背景快节奏已经成为了大学生活的基本基调，我们总是在忙碌中度过每一天，在忙碌中我们总是忽略了许多生活的碎片，甚至是还书的时间，也或许是忙碌得没有了时间。二、活动目的将同学们应还的书收集起来统一归还图书馆，帮助同学们及时地归还书籍，减轻了同学们的压力，节约了时间。而且及时地归还书籍有利于图书馆的管理并且方便其他同学的借阅。也能体现出志愿者的价值。三、主办单位艺术与传播学院志愿者大队四、活动对象中国计量学院全体师生五、活动地点G3食堂门口六、活动时间每周周一七、活动内容1.将同学们需要归还的书籍按书库分类装入准备好的箱子内，归还者登记姓名。2.志愿者大队将收集的书籍用三轮车运送至图书馆统一归还入库。八、活动前期准备1.与图书馆联系沟通，确定活动的时间，内容及具体细节。2.场地申请。3.前期宣传：第一次活动时于各个宣传栏张贴海报，并在活动现场派发传单。4.人员分工：宣传组负责海报、传单的设计与制作。策划组负责海报张贴与传单派发。5.预计需要物品：志愿者衣服、帽子，矿泉水，照相机，纸箱，海报，传单，海报板，三轮车。九、活动说明1.书籍再从活动现场运往图书馆间的安全由志愿者大队负责。十、活动意义1.为同学们节约了时间，方便了书籍的借阅。2.传递了志愿者的精神，也让我们更加了解了志愿者的含义，领悟志愿者的精神，明白帮助他人的重要性，同时，也可以锻炼自己的社会实践能力。十一、经费预算(共计702元)。策划书怎么写篇5一、前言为迎接祖国华诞，继续发扬奥林匹克精神；为丰富全校同学们的课外娱乐生活，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神。我们拟定今年4月在全校范围内举办“广西民族大学第三届冠军班级篮球联赛”。此次篮球联赛不仅建立在往年冠军班级篮球联赛的基础上，同时增加人武学院参赛，另外还增设男女总决赛的MVP，从而进一步的提高了赛事的竞技性和广泛性，给我校班级间创造一个更大范围交流的机会。此次联赛大约历时一个月，活动时间长、涉及范围广、影响力大，受到广大师