高三语文教学计划高三语文教学计划【荐】日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的高三语文教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高三语文教学计划1为期一年的高考语文复习已经进行了一个学期，在这一学期里，我们共进行了一轮的复习，基本复习完了语言基础知识、古代诗歌鉴赏、文言文阅读、语言运用、现代文阅读和等板块的内容，其中重点加强了对作文和现代文阅读的训练，取得了一定的效果，但是距离我们的目标还有相当大的距离。现在距离高考只有三个多月的时间了，为了能在今年高考中取得较好的成绩，特制定如下计划。一、学情分析根据历次考试的情况分析，20xx这一届学生的语文情况相对令人担忧，主要是因为学生的语文基础过于单薄，学习热情不够高涨，也缺少学习的大环境。虽然我们在高一、高二的'时候就对整个高中三年的语文学习进行了统筹规划，但由于学生基础不够牢靠等原因，学生的语文知识网络还没形成。二、高考目标力争高考圆满完成学校规定的任务，在同类学校中取得好的名次。三、指导思想在第一轮全面复习梳理知识、掌握基本方法的基础上，继续强化平时学习的积累功能，积累知识，积累经验，并重点训练熟悉运用方法解题的能力，全面提升应试能力。在第二轮复习时还应特别关注学生答题的思维过程，从中找到失误的关键，帮助学生寻找找到走出失误的方法，从而使复习更扎实、更有效。教会学生如何面对问题思考作答的途径，使大多数学生开窍。在这一轮复习中要充分挖掘师生的潜能，最大限度地发挥复习的效率。四、重点工作1、向课堂四十五分钟要质量，努力增加课堂教学的活力，增加课堂的吸引力2、继续加强作文训练的强度，训练在有限的时间内完成一篇作文的能力，力争让作文成为夺取高考胜利的重要砝码。3、继续作好每天一练的督促工作，使学生自觉补上自己的弱项。4、做好综合训练的套题遴选工作。5、加强应试心理的调试工作，使学生能正常的发挥出应有的水平。6、加强对新高考的研究，做好信息的收集、利用工作。7、使用好复习用书核按钮，巩固原来没有讲透部分。8、收集美文及现代气息文章。高三语文教学计划2根据语文的学科特点，以集体备课组教研计划为基础，结合学生的实际情况，特别针对上学年教与学的不足，形成了本学期的工作计划。一.指导思想:以语文新课程标准为指导，以学校教学工作计划，高三年级部工作计划为参考，继续推进高中新课改，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘学生潜能,提高学生素质。通过考点突破第一轮的复习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。扎实打好基础，积极备考。二、教学目标及工作任务(一)教学目标1.立足于把学生培养成有血有肉、有思想有情感的人，引导学生形成健康向上的人格。2.提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审美能力、探究能力、知识视野和精神境界，引导学生热爱汉语，热爱中华文化。3.培养学生的语文学习习惯，让他们掌握科学的语文学习方法，提升他们的语文能力，为考试奠定坚实的基础。(二)主要的工作任务1.提高学生的语文学习兴趣，继续规范学生的学习语文行为，促进学生快乐自觉地学习语文。2.根据学生情况，有针对性地开展教学工作，争取高效完成本期的'教学任务，提升学生语文能力，增强他们的语文素养。3.加强基础练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。三、教学工作(1)教学内容及时间安排：第1周：正确使用词语(包括熟语)，重点讲成语第2周：辨析并修改病句第3周：扩展语句，压缩语段;选用、仿用、变换句式第4周：正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动第5周：阅读评价中外新闻、报告和科普文章第6周：理解常见文言实词的意义及虚词的用法第7、8周：理解与现代汉语不同的句式;理解与现代汉语不同的用法第9周：筛选文言文信息第10周：归纳内容要点，概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度第11周：半期考试，分析总结第12周：翻译文言句子及文言语段断句第13周：鉴赏诗歌形象第14周：鉴赏诗歌语言第15周：鉴赏诗歌的表达技巧第16周：评价诗歌的思想内容及作者观点态度第17周：阅读一般论述类文章第18周：阅读鉴赏中外小说第19周：阅读鉴赏中外小说第20周：阅读鉴赏中外散文第21周：阅读评价中外传记第22、23周：作文专题训练及期终考试以上时间安排并非固定，在教学过程中可作适当调整。(2)教学基本原则A、整合教材,大胆取舍本学段教学时间为一个学期,去掉节假日及复习备考,及因连堂进行作文训练而用去的课时,真正用于处理教材的时间非常有限,在这种情况下不允许也不必要按部就班地处理教材。我们可以根据学生的实际