最新教师上网课的工作总结(六篇)总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了分析经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。教师上网课的工作总结篇一1、课前提醒同学们拿出笔、作业本、课本，做好准备。2、今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好准备。2、9:20开始看组内准备好的视频课。3、以文字形式发送本节课知识要点，要求学生熟记。抽查部分学生的背诵情况，并发送视频在群里监督。4、在家校本布置作业。5、在线批改作业。6、下午15:20开始直播线上答疑，以文档形式发送练习题的.提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。7、观看益智数学游戏视频——顾全大局。1、一部分学生对视频学习拘泥于形式，对知识理解不透彻，学习效率不高。2、有部分学生因种种原因不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。3、直播时有学生未能按时进入直播，大部分学生沉迷于点赞而不是认真听讲。4、直播情况反馈，每个班都有二三十人不能及时看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。1、有效的预习是第二天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习单。2、每天随机抽查一些学生知识掌握的程度并发送视频进行监督。3、每日有错误的作业及时督促学生订正并复批。钉钉作业更新的功能：打会订正非常好，对于作业极差的打回重写。4、奖励与惩罚并举。奖励作业完成优秀的学生，同时批评、鼓励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得奖励。5、及时与家长沟通、交流。1、组长切实督促给出合理建议，确保线上教学工作顺利进行。2、坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合学生的教学方法。3、发挥榜样作用，把优秀作业发至群里，供其他学生进行参考。4、强制制定完成作业提交的时间，现在作业完成度比较高，各班基本能实现全员提交作业。5、实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们，并通过在微信群和钉钉群通报批评，相信今后这些孩子一定会按时上课的。教师上网课的工作总结篇二“疫”不容辞，“课”不容缓，突如其来的让线下教学再次停摆，孩子们只能居家学习。教师们用线上教学的方式书写着自己的担当，关注着学生的成长。梅塘小学综合科组按照学校线上教学的实施方案，以“自主学习、基于实际、实践创新”为原则，结合学科特点有序开展形式多样、精彩纷呈的“云端课堂”，做到教学效果“不打折”。美术科老师集思广益，摸清资源现状和需求情况，深入挖掘专业的线上教学资源，采用“四步走”线上教学法：直播授课，自主学习，线上答疑，课后反馈。课堂上洋溢着轻松有趣的艺术氛围。结合学生居家现状和当下，老师们精心设计课程，选择学生感兴趣的内容，提高了学生参与度，如我的书包现在与未来的交通工具——防疫战车做个胸卡给老人趣味纸笔插，等等。课后作业的设计，鼓励学生大胆发挥创意，变废为宝。一份份美术作业，就是一份份美丽作品，就是一颗颗赤子之心。音乐老师则以“线上教学资源分享+音乐直播课”的组合形式，认真扎实地开展音乐课线上教学。从音乐课堂的“实践”、“反复练习需要”、“示范需要”、“心传口授”等特点出发，老师们将直播课变成现场课堂的线上版本，节奏音准的多遍练习、直观明了的老师示范，缺一不可。线上的教学资源分享的内容包括：南方+推出的东莞市优秀的音乐微课、酷狗音乐跟唱录屏、人音版电子教材等，为学生作“补充式”的资源分享，弥补了直播课时间的限制。体育与健康学科教师为“在线教学”制定了居家体育锻炼方案，并且不断地优化、尝试，最终形成了科学合理的线上教学模式。体育老师们以“健康第一”为指导思想，通过网络直播、教学视频资源推送、网络互动等方法策略进行“线上教学”。受环境和条件的限制，梅小线上体育教学内容依据“简化、实操、科学”的原理，以“中低强度”的量度为依据，安排如下：一、09：20-09：35为广播操时间二、10：05-10：10为眼保健操时间三、11：00-11：30为体育锻炼时间四、15：00-15：05为眼保健操时间五、15：05-15：25为体育课时间其中，体育锻炼内容如下：1、坐位体前屈1分钟，做3组2、跳绳300个，分3组完成3、高抬腿5组，每组15秒4、立卧撑3组，每组20个中、高年级：1、跳绳300-500次，分3-5组完成，每组组间休息2分钟。2、座位体前屈3组，每一组一分钟，每组间歇1分钟。3、原地高抬腿5组，第1、2组15秒，组间间歇30秒。第3、4组30秒，组间间歇1分钟。第5