如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
调查社会实践报告优质多篇[编辑]调查社会实践报告优质多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。调查社会实践报告篇1一、活动主题及宣传口号:“关爱生命、文明出行”“文明出行每一步,关爱生命每一天”二、实践活动的目的和意义:从实际出发,引导学生积极参加社会调查和交通宣传等为主的社会实践活动。在实践中提高学生文明参与交通意识和自我防范的能力。1、安全教育:包括人身安全、活动安全、交通安全、物品安全及其他安全教育。2、公德教育:包括不能拥挤喧哗、注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑、爱护公物等。3、组织纪律教育:包括要集体统一行动、不要掉队、不得擅自离队、听从教师指挥等。4、环保知识的宣传。三、活动内容及流程:(一)校内:1、发出一份倡议:利用升旗仪式进行一次有关安全出行的国旗下的讲话,在校园内发出一份“关爱生命,文明出行”倡议书。2、开展安全知识宣传:通过橱窗和展板进行安全知识宣传,重点进行“遵守交通信号”、“拒绝乘坐安全隐患车辆”等安全常识宣传教育,提高学生的自我保护意识和安全防患意识。3、看一部安全宣传片:组织学生观看《珍爱生命,安全第一》宣传片,通过一些真实场景感染学生,提升安全意识。4、开好一次主题班会:通过主题班会向学生宣传交通安全的重要性,让学生清楚知道如何远离危险,如何保护自己、健康成长。5、出好一期黑板报:充分利用好班级宣传阵地,让学生养成时刻关注安全的意识和习惯。6、开展一次学生交通安全检查:就学生上学、回家乘车问题进行一次大排查,要求自行车、电动车做到“三有”:有刹车、有车锁、有车铃;学生骑车必须填写申请表并让家长签字同意。(二)校外:1、印发一封致家长的公开信:给每一位家长发放“关爱生命,文明出行”《致家长的一封公开信》,集中进行详细解读,确保每一位家长知晓交通安全常规要求,并在交通安全责任书上签名。2、举办一次交通安全图片展:利用生动形象的图片,以通俗易懂的语言,详细讲解了交通标志、红绿灯、交通信号、斑马线、汽车上的注意事项等知识。3、发放交通安全宣传资料:组织学生走进小区,走向街头,向小区居民和路人发放文明交通传单及宣传图片、资料。4、开展一次问卷调查:向居民、路人、学生家长发放交通调查问卷,通过问卷了解当地居民交通安全的情况和交通安全的意识,提醒家长文明行车、乘车成为孩子文明出行的好榜样调查社会实践报告篇2实践活动:家教实践目的;第一,勤工俭学;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验实践经历及收获。时光如流水,总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年,迎来了我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家,我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,尤其在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会;同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。因此,我决定与父母商量,准备找一份工作来锻炼一下自己,终于在假期即将开始时,我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……?我的学生叫,是中的一名学生。第一次到他家做客,他的母亲热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。我第一次全面了解我的学生时,是通过与他交谈篮球开始的,因为我们都比较喜欢篮球,从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感,才能更容易地了解对方。在交谈中,我了解到以下情况:他有很强的求知心,人很聪明,有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习,贪于玩乐。由于上述诸多原因,他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入理想大学,靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况,让他的父母感到担忧。在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望,感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个挑战。二家教的第一天,,我发现他在学习上很随意,对自己要求不严格。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。俗话说,态度决定一切嘛!第二天,我给他讲了我以前同学的经历,有正面的也有反面的,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意。此后,我也经常给他聊类似的