幼儿园中班科学教案【精】幼儿园中班科学教案作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园中班科学教案，欢迎大家分享。幼儿园中班科学教案1活动目标1.激发幼儿探索虫子食物秘密的兴趣；2.通过观察、发现，初步了解虫子进食的方法。活动准备1.ppt课件：虫子吃什么2.虫子卡片若干。活动过程一、导入教师：小朋友，你们喜欢虫子吗？你见过什么虫子？知道这些虫子喜欢吃什么吗？二、展开1.课件演示提问：小朋友们，认真观看图片中都有哪些虫子？想一想，它们喜欢吃什么？2.讨论：虫子吃什么（1）蚯蚓生活在什么地方？它喜欢吃什么呢？（吃土中腐烂的东西，也吃地面上腐烂的叶子。）（2）螳螂长得什么样子？它吃的食物是什么？（吃蚜虫、蚂蚁、苍蝇、飞蛾、蜻蜓等大大小小的虫子，它都吃。）（3）你喜欢蜻蜓吗？蜻蜓吃什么？（喜欢捕捉蜉蝣、蚊子、苍蝇等作食物。）（4）我们都喜欢七星瓢虫，它是益虫还是害虫？它吃什么？（吃蚜虫、辣蚧等虫子。）（5）可爱的小蚂蚁吃什么呢？（吃一些含糖分的食物。）（6）很多小朋友都喜欢小蜗牛，知道蜗牛喜欢吃什么吗？（蜗牛的舌特别发达，很喜欢舔嫩树叶吃。）（7）知了知了叫的蝉吃什么呢？（吃树干内的液汁。）蝉还有一个很特别的地方，你们知道是什么吗？（蝉主要吃树干内的液汁，所以蝉不拉屎，只有很少的尿。）教师：小朋友们知道了吗，虫子也都有自己喜欢吃的食物。3.虫子分类比如，有些虫子吃蚊子、苍蝇、飞蛾等，我们把这些虫子称为肉食性虫子。还有的虫子吃草、树叶之类的，我们把它们称为草食性虫子。请小朋友们自己把这些虫子分分类，把吃同类食物的虫子放在一起。4.趣味练习：正确的找出昆虫的名字看一看昆虫的图片，并贴出它们正确的名字。三、延伸小朋友们，可以继续探索有关虫子食物的秘密，可以用绘画方式记录下来，及时与小朋友交流。幼儿园中班科学教案2［设计意图］孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在幼儿园区角活动中，我发现孩子们对于各区角中关于镜子方面的知识都非常感兴趣。有的孩子在科学区中摆弄各种镜子（如小圆镜和三角柱镜子），观看各种会反射影像的物品（如饼干罐、铝箔纸、钢制品等），有的孩子在表演区中，给不同形象的洋娃娃打扮一新，和她们一起照镜子，还有的孩子在图书区中，观看有关镜子方面的图书……，为了让孩子们更深地探索镜子中的奥秘，我便设计了以下活动，让孩子们到镜子王国去寻找更多有趣的事情。从而培养幼儿的探索精神和创新精神，激发幼儿热爱生活的情感。［活动目标］1、引导幼儿认识并了解镜子的基本特征及用途。2、知道每个人的体形是不同的，每个人都是独特的。3、细心观察，体验探索带来的快乐。［活动准备］各种镜子、大口袋、万花筒、音乐磁带［活动过程］一、认识镜子1、游戏：摸口袋师：①、今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么？②、摸上去感觉怎样？你觉得它是什么？2、自由探索看看摸摸，镜子是用什么材料做的，他有什么特点？3、教师小结我们刚才见到的镜子都是用玻璃做的，是平滑的、凉冰冰的、可以反光的，背面涂了层特殊的材料，叫金属漆，这样就可以清楚地照出物体了。（幼儿学说金属漆）二、探索发现镜子的用途1、回忆经验师：你还在哪里见过镜子，它可以用来干什么？2、讨论镜子除了帮助人们整理仪容，还有什么用途。说说汽车、商店等生活环境及自然环境中安装镜子的原因。3、通过照镜子使幼儿明白每个人的体形是不同的，每个人都是独特的，要尊重别人。4、请幼儿说出还见过什么样的镜子。（幼儿说出各种镜子，教师出示如凹透镜、凸透镜、平面镜、凸面镜、凹面镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜）5、鼓励幼儿将两面镜子摆放在不同的位置，说说有什么有趣的发现。做我的镜子，我做什么动作，你们镜子也做什么动作，好吗？2、游戏：随音乐做照镜子的游戏。三、延伸活动请幼儿玩万花筒，进一步了解镜子的特点幼儿园中班科学教案3幼儿在小班认识过母鸡，知道母鸡会生蛋孵小鸡，但还有哪些动物会生蛋呢?幼儿吃过鸡蛋、鸭蛋和鹌鹑蛋，有的小朋友也亲手摸过蛋，但蛋的中间是什么样的呢?各种蛋有什么不同?蛋里面有什么?孩子心里充满了疑问和好奇。本活动通过多媒体、实物、故事，让幼儿知道许多动物都会生蛋。通过动手操作，摸一摸、推一推、敲开看一看，由浅入深，由表及里，获得知识，满足幼儿求知的欲望和好奇心，并且在活动后仍有浓厚的兴趣继续探索。活动内容：1、通过观察几种蛋，知道除了鸡、鸭、鹅会生蛋外，蛇、乌龟等动物也会生蛋。了解蛋有颜色、大小、轻重各不同。2、认识蛋的外形特征及组成。学习词语：滚动、蛋清、蛋黄、蛋壳。3、知道蛋很有营养，小朋友要爱吃。层次目标：高能说出5种以上会生蛋的动物，有深厚的观察兴趣，能准确