成绩纪律不好的班级家长会代表发言稿5篇成绩纪律不好的班级家长会发言稿1尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是二年级二班学生___的家长.首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的家庭教育,我感到十分荣幸.请允许我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的.虽然我也是从事教育工作的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏.下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正.1、家校配合,培养孩子良好的学习习惯孩子的成长离不开学校这片沃土,家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高.好的学习习惯是学生取得好成绩的关键,所以家长应经常与学校取得联系,与老师密切交流,配合老师使孩子逐步养成良好的学习习惯.如：老师要求周一到周五,学生在家不能玩电脑、看电视,老师要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的难度,这就需要家长与老师配合,在我家这个时间段,孩子没睡觉电视是不会开的,电脑也只有在查资料时才会开.当然周六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看.在家中,家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序.2、平时教育中以表扬鼓励为主自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉.因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养.我们知道,不管大人还是孩子,谁都愿意听好话,抓住这一点,平时无论生活中还是学习上,我都以表扬鼓励为主,以此来增强孩子的自信心.我家的孩子比较胆小性格内向,遇到困难好跩块,比如他写字一直不是很好,我每次一说他,他就会说“俺就是很笨那”.鉴于这种情况,平时我总是鼓励他：“我今天值班(或在路上)见你老师了,老师说你写的字比以前好多了,进步很快,只要你认真继续努力,会更好.”(其实未必然是真的见到过老师)这虽然有说谎的嫌疑,但是我认为和增强小学低年级孩子的自信心相比,多说几句善意的谎言未尝不可.3、尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围环境是培养孩子性格品质的重要后天因素.关于这一点我想和大家一起来分享一则小故事：有一天,一个过路人发现路旁有一堆泥土,土堆中散发出非常芬芳的香味,他就把这堆土带回了家,一时之间,他的家竟然满室香气.路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”泥土回答：“都不是,我只是一块普通的泥土而已.”路人又问：“那么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”泥土说：“我只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间.”这则小故事说明：一个人的成长环境和生活环境非常重要,尤其对于一张空白纸似的孩子们.以上是我对家庭教育的一点看法,供大家参考.最后,祝老师们身体健康,工作顺利;祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福.成绩纪律不好的班级家长会发言稿2各位尊敬的家长：大家好!今天我们一起坐在这里讨论的是孩子良好学习习惯的培养问题.希望自己的孩子有优异的学习成绩,是每一个做父母的共同心愿.但每个孩子之间存在个体差异.父母只有根据孩子的特点,因材施教,才会少一些困惑,多一些明智;孩子也才会少一些挫折,多一些成功.从许彦珩上小学开始,我们家长也和她一起学习成长,在这其中我们也获得了一些小小的启示：1、认识学习成绩和学习习惯的关系每次考试,100分不是最好,90分不一定比100分差.只有家长在100分的卷子中找到不足,而在90分的卷子中找到期望,这才是一个家长应该做的功课.首先我们要发现孩子的进步,对她的每一次成长给予鼓励,对孩子的缺点不能以批评一种方式对待.一般对于高分的试卷,我们采取的是挑刺的方法,因为孩子这个时候是很开心的,有一点小打击,从心理上也是能承受的,这时候的教育就能起到两个作用：一个是不要自满,更重要的是能够为以后的学习提供一个更好的方向.而对于孩子自己认为不好的试卷,要以鼓励的方式对待.在分析原因的时候,找出改正的方法,不能用简单的方式,一批了之.这样孩子也会形成一种正确对待考试的态度,以后在处理其它问题中也以相同或相似的方法对待,学习也就不是为了家长,是一种习惯了.2、引导孩子自觉学习、独立学习、愉快学习良好的学习成绩与孩子的学习习惯、天生的智商、学习的环境、教学的方法相关.学习环境、教学是外部因素,智商是内因,而习惯却是外因与内因的综合的结果.内因是天生的,我们可以改变的,能够改变的,也是最容易改变的是外因.好的学习习惯需要一个好的学习环境去促成,因此首先要从创造一个良好的学习环境开始.我们家长的任务就是要积极配合学校及老