小学班级教师心得体会小学班级教师心得体会1我是__实验小学里的一名一年级语文教师,本学期里孩子们的学习情况还是不错的.一年级的孩子们主要还是以识字、拼音为主.课本里的文章也是非常短的,而且每篇文章里,每一个字上面都有标注拼音,方便孩子们根据音标来识字读字.这个学期开始的时候,我就已经确定好了教学的目标了,那就是希望每个孩子能够认识超过八百个汉字以上.对于我们来说这都是很简单的事情,但是对于一年级的孩子来说,是非常难的.我们平常用到的常用字大致是五千左右,这八百字几乎快接近五分之一了.只是靠着平常课本里学习是达不到的,所以我就有计划的自费给他们买一些识字、练字帖.当然也有很多孩子都是随便写写画画,我不检查的时候就不写,等我通知第二天要收上来检查,他们那天晚上就会加班加点的练习.从他们那如同猫抓出来的字就能看的出来,也是让我有些无奈,也有些忍俊不禁.周末的时候,我也要求他们写日记,每篇日记要二百字以上.其实这个要求对他们来说还是有点难的,毕竟他们实际认识的字本就不多,而要写出来就更麻烦了.很多字不会写就用拼音代替,要么就是自己创造一个稀奇古怪的“字”,错别字是非常常见的,我也不恼,而是细心的把这些错别字都标出来,并让他们把正确的汉子抄写二十遍,加深他们的记忆.而对于用拼音代替的,我最开始没有在意,只是写在边上给他们看.但是后来他们学聪明了,不会写的全用拼音代替,这样就不用担心写错字而被罚写.我在看到他们这样像是商量之后的作业后,也是很无奈,所以他们后来用拼音代替写不出来的字也要抄写了.小孩子的日记其实看上去都差不多,毕竟会写的字少,而且写来写去也是那么几句话,像今天真开心,今天真有趣这样的话语几乎每个孩子都会用.不过虽然他们日记质量不是很高,但是进步也是非常明显的.最显著的就是他们的字写的越来越好了,至少一笔一划的很认真的在写了,而且用到的字也越来越多了.最开始二百字的作文实际用到的字只有一百多个,有几十个重复的,而之后虽然每篇文章也有几十个重复的字,但是日记的字数从二百出头,到二百二十个,二百三十个,到如今也快到三百多个字了,让他们写日记的目的也达到了.在之后的教学里,我会依旧保持这样的教学方式,努力提高孩子们成绩,希望他们能够够快的成长起来.小学班级教师心得体会2作为年轻的教育事业的接班人,转眼间今年已是我踏上光荣的教育岗位的第四个年头,这四年如一日,充实并快乐着,也让我从一个刚走出校门的懵懂大学生,成长为初涉职场的青年.深深的感受到永小的同事之间和睦、友善.中华五千年自古就有尊师重教的传统,少年强则国强,下一代是国家的未来,教育乃兴国兴邦之本.教师不光是一份职业,还担负着民族未来的事业.不仅感受到教师职业的荣耀,更体会到身上肩负起的一份责任,是一份良心工作.当老师太不容易.学历水平不等于岗位水平,能不能成为一名合格的'优秀教师则是在岗位上磨炼的结果.因此,做一个老师要谦虚谨慎,如果自己知足意满,就等于一杯水已经满了没办法再倒了.需要不断更新,学科知识和教育理念.每一节课的质量直接影响学生生命的质量.每一个学生的生命都是值得敬畏的,上课就是用生命在歌唱.就是用你的生命来影响他们、感染他们,让他们热爱父母、热爱老师、热爱学校,热爱祖国,让他们懂得做人的道理.师爱超过亲子之爱,亲子之爱是有血缘关系的,而师爱是大爱,仁爱,要热爱每一个学生.写在纸上,说在嘴上,不叫懂道理,身体力行才是真正地懂道理.教育是接力棒,一棒一棒地接下来,现在我们年轻一代即将历练成为骨干教师,我们要准备好传承人类文明、民族复兴的使命即将落在我们身上,教师不仅要业务专,还要对社会上的诱惑具有抵抗力,守护教育者的尊严.小学班级教师心得体会3“师者,所以传道受业解惑也.”这是唐代文学家韩愈对老师这个职业经典的解答.“传道”,传授道理,传授什么样的道理呢?在现在来说就是在教导学生的过程中,通过言传身教,培养学生的人格,树立良好的三观,正确的认知世界.“授业”,这是作为一名老师的基础,将你所学到的教给学生.“解惑”,当学生感到困惑时,有效地解决他们的问题.同时通过一定的技巧调动他们主动学习,培养他们用于质疑的精神,并且提供方案去解决问题.这些是我在读文章时,结合工作思考所得,但是现在随着时代不断地发展,新课程的改革不断深入,这些已经远远不够,教师的工作需要进一步加强.首先是要有责任心.很多时候,教师管的东西全靠自己的想法,有时候学生调皮也会让人产生疲惫感,有责任来约束我们,是束缚也是重担,同时也让我们对待学生更加认真.其次是拥有博大的胸怀,就是爱心.我们不仅仅要有对教师这份工作的热爱,还有就是对待学生也要拥有爱心,精心的教导他们的成长.学生是祖国的未来,而学生的未来如何就要看我们对待学生的态度.如果我们以热情的态度鼓励他们学习,他们也会跟随老师的教导沉