2018-2019学年三水实验中学高一第一学段考试地理试题选择题（单选题。本大题共30题，每题2分，满分60分）下图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”(“生命宜居带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域)示意图。横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小。据此回答问题。在“生命宜居带”中，之所以可能出现生命，主要原因可能是（）A.宇宙辐射的强度B.液态水的存在C.行星的体积适中D.和地球质量相似美国航天局2015年11月公布的火星大气观测结果显示，太阳风可能是剥夺火星大气的罪魁祸首，导致火星从像地球那样温暖湿润的行星变成了一个寒冷干燥的世界。完成2-3题。剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起（）A．全球气候变暖B．风力电厂增产C．生活耗能降低D．卫星导航失效3.火星大气的“流失”导致火星表面温度降低，其主要原因是A.到达火星的太阳辐射减少B.火星大气吸收太阳辐射减少C.火星表面辐射减弱D.火星大气吸收火星表面辐射减少下表是重庆一中(30°N，106°E)一地理兴趣小组在一学期内三次测量正午太阳高度角获得的数据，据此完成4-6题。4.该小组每次测量正午太阳高度的时候，北京时间应为A.12：56B.12：00C.11：04D.12：305.第三次测量时正值北半球A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日6.从第一次到第三次测量期间，同学们发现A.重庆昼渐短且昼短夜长B.北极附近的极昼范围在逐渐变大C.地球公转速度在逐渐变快D.太阳直射点在向南移动打超深钻井，钻穿地壳，直接“触摸”到地壳与地幔的边界，这是全世界地球科学家的理想。美国、英国、中国等12个国家的30名科学家已登上美国“决心”号钻探船，准备在西南印度洋开展打穿地球壳幔边界的一次大洋钻探。据此回答7-8题。若地球科学家们能够一直掘进到地心，则依次钻探的是（）A.地壳—地幔—地核—莫霍界面—古登堡界面B.地壳—古登堡界面—地幔—莫霍界面—地核C.地幔—莫霍界面—地核—古登堡界面—地壳D.地壳—莫霍界面—地幔—古登堡界面—地核8.当前科学家仍主要利用地震波的性质对地球内部的结构进行探索，下列四幅地震波示意图中表示其地下储有石油的是（）A.B.C.D.当地时间2018年7月2日晚21点04分，印尼阿贡火山发生剧烈喷发，大量岩浆从火山口喷出，已流淌至火山口半径2公里以外，岩浆所到之处引发山体森林燃烧，火山口上空浓黑火山灰柱高达2000米。回答9-11小题。9.火山喷发的物质直接来自()A.地表B.地壳上部C.地壳下部D.地幔10.这些喷出蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是()A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B.岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈11.火山灰多日弥漫于空中，会导致该地区A.太阳辐射增强B.白天气温升高C.昼夜温差增大D.大气反射作用增强图1为某地10月4日—15日气温变化，图2为大气受热过程示意图。读图，完成下列12-13题。图1图2最可能为降水天气的日期是（）A.4—5日B.6—8日C.12—13日D.14—15日13.据图2判断，14日昼夜温差大的原因是（）A.白天①强，夜晚④弱B.白天②强，夜晚③弱C.白天②弱，夜晚③弱D.白天②强，夜晚④弱图3为某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图，据此回答14-15题：图3图414.图4中所示地理现象成因与上述实验原理相同的是：A.①B.②C.③D.④15.关于图4的叙述，正确的是：A.①图所示过程对地表形态影响较小B.②图过境时会造成我国大面积降温C.③图反映了冬季风成因D.④图反映了台湾岛东部降水主要成因伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的建构。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅(左图)，塔下中央建有一个水池(右图)。据此完成17-18问题。室内大厅中央水池的主要作用是()A.储存生活用水B.增加室内湿度C.美化居室环境D.冷却大气温度17.室内大厅的空气运动()A.从四周流向水池B.从水池流向四周C.中央为上升气流D.四周为上升气流读“北半球某月份部分地区海平面等压线分布图”,完成18-20题。18.图中A气压中心名称A.夏威夷高压B.印度低压C.亚洲高压D.冰岛低压19.受A气压中心的影响C点盛行风向是A.东北风B.西南风C.西北风D.东南风20.此季节,对于北半球各地说法正确的是A.北半球陆地气温高于同纬度海洋气温B.印度低压处于强盛时期C.我国东北地区河流冰封雪冻D.我国长江中游易发生