高尚作文关于高尚作文无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的关于高尚作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于高尚作文1“修伞、补鞋、回收电器了！”楼下忽然传来一阵叫声。我想起我的妈妈常在我耳边唠叨道：“你什么都不做，你知不知道你已经十一岁了。”今天我的妈妈不在家，我非要办件事让她瞧瞧。我想起来家里有一把快烂的伞，就拿着伞匆匆跑下楼去。我看修伞的是个朴实憨厚的农村人。我对那修伞的人说：“您看看这伞能修吗？”他拿起伞仔细地检查一遍亲切地说：“小朋友，这把伞的架坏了，得回去换，要不我明个再给你送来！”我爽朗地答应了。中午，我的妈妈回来了，我迫不及待地把修伞的事告诉了我的妈妈。我心想：我的妈妈准会表扬我！没料到我的妈妈却大发雷霆：“你懂什么，那修伞的人会给你送来吗？”我瞬间愣住了。本想作件事给我的妈妈瞧瞧，没想到……一下午我就想这件事。想起修伞人朴实憨厚的模样，我觉得那修伞的人一定会把伞送来的。一下午转眼就过去了，天越来越暗，我的`希望也渐渐落空了。我再不对他抱有很大的希望，晚上，我无精打采地去楼下取伞。当我走到他早上为我修伞的地方时，他把伞递给我，转身就走了。我当时很惊讶：他为了送伞，竟一路打听，终于找到了他早上为我修伞的地方。这件事让我很感动，一把伞不算什么大事，修伞人的行为也不是什么惊天动地，但就是这样一件小事让我看到了修伞人的诚实、善良、诚信，这也应该是一种高尚的品德，是我应该好好学习的。关于高尚作文2书，被风轻轻吹起，叶，从树上轻轻掉落，而思绪，却也像这书，这叶一般，被那一个个精妙的文字而调动，像丝，东一丝，西一丝，丝丝缠绕不去……“斯是陋室，惟吾德馨。”你被不讲理的官人贬职，将住处一换再换，却因你那安贫乐道的情趣气急败坏。“苔痕上阶绿，草色入帘青。”碧绿青苔长到阶上，你却依然以此来“愤而作陋室”。对美好社会的向往是你—刘禹锡的`向往。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是你对莲的赞颂。在那个黑暗腐朽的年代，你写出如此高雅的诗句，怎能不令人敬佩?你高洁傲岸，不与世俗同流合污，“爱莲谁若敦颐?”是啊，又有谁能如你一般了解莲，爱莲，又与莲花一样高洁不染污秽呢?对和平安宁的社会的向往是你—周敦颐的追求。“黄发垂髫，并怡然自乐”你构思一幅幅令人向往的场景“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”此等场景，让我不得不陶醉其中，沉溺，沉溺，再沉溺，那世外桃源般的情景也不曾一次的出现在我的梦中，却都没有出现“男女衣着，悉如外人”那一幕幕美如仙境的画面，是你—陶渊明的追求。“烽火连三月，家书抵万金”炮火不停，血流成河，你见证了唐朝的变化，满头愁丝愈搔愈短，而此时，你却无比思念亲人，但那一封封家书确是如此珍贵。报效朝廷，和亲人共度是你—杜甫的追求。追求是周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁傲岸，追求是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的伟大抱负，追求是刘禹锡“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的美好情趣。关于高尚作文3什么是高尚?高尚就是一种超凡脱俗的、美好的思想品德。的确，这就是高尚。高尚的品德思想，不是每个人都拥有，但每个人都想拥有它。我觉得拥有它的应该是爸爸、妈妈、清洁工、老师……但我觉得最佳人选还应该是“老师”。是谁在夜深人静的时候，还在孜孜不倦地为我们批改作业?是谁在节假日还埋头备课?是谁在我们犯错误的时候，不厌其烦地教育我们?是谁在我们遇到困难的.时候，为我们指点迷津?是谁在我们不知所措的时候，一遍又一遍地鼓励我们?是你，我们敬爱的老师。难道老师不具有“俯首甘为孺子牛”的精神吗?有些老师宁肯放弃舒适的教学环境，也不顾及家人的反对，去贫困地区教学;有些老师一生只扑在教育事业上，他用他的行动，诠释了教师最高尚的精神;还有些老师为了保护自己的学生，自己却光荣的牺牲了……这些老师难道不值得我们尊敬，不值得我们学习吗?我记得在四川5·12大地震中，有一名谭千秋的老师，在地震来临的那一刻，他以迅雷不及掩耳之势的速度，压在他的四个学生身上。当废墟被把开时的那一刻。救援人员都惊愕了，只见他的身体呈“大”字状，身体下压着四个学生，人们看到这一幕不禁潸然泪下，当发现他用身体压着的那四个学生都还活着，人们心中都有一点欣慰。难道我们不应该学习谭老师的那种精神?我以后也要做一个像老师那么高尚的人。朋友，请记住：高尚没有什么贫与富之分，只要你是一个有着高尚的思想品德的人，即使你再贫，你也是一个富翁。关于高尚作文4陈阿姨在姥姥院里是出了名的热心肠，只要你向认识她的人问问她为人如何，邻居们绝对都会竖起大拇指说一个“好”字。记得有一次姥姥们院子有户人家要嫁女儿，就得在自家附近搭一个蓬子办酒席。当时我也去参加婚礼，在吃酒