我是小学生好第一篇：我是小学生好《我是小学生》教学设计主题：关于小学生的角色认识活动目的：1、通过同幼儿园小朋友比一比。同爸爸妈妈比一比。同其他成人比一比。让学生从情感上认识到自己长大了。2、通过活动让学生懂得自己的主要任务是在成年人的指导下进行学习。活动形式：看录像。小组讨论活动重点、难点：1、重点：让学生认识人际交往的角色变化，从情感上认识到自己成长大了。2、难点：让学生懂得自己的主要任务是在成年的指导下进行学习。活动准备：音乐、课件。活动过程：一、导入小朋友们，从你背上崭新的书包，蹦蹦跳跳地去上学的那一刻起，你将从此离开无忧无虑的幼儿园生活，进入令一个崭新的天地。一开始也许你会感到不习惯，但你会慢慢地适应小学生活。二、活动与训练，四人为一组坐。1、小品表演㈠：《陶陶迟到》提示：认真看看小品中的孩子做了些什么？小品简介：时间：课堂上人物：陶陶、老师和同学们内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“呼”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。2、讨论交流：（以小组形式）⑴回忆一下，小品中陶陶是怎么做的？⑵为什么老师和同学们都看着他？3、小结：陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。作为刚入学的小学生，我们应该做一名文明有礼貌的好学生。4、小品表演㈡：《周五大扫除》提示：仔细看看小品中的两个孩子的一言一行。小品简介：时间：周五下午放学后，班级人物：明明、蒙蒙、同学们。内容：每到周五，我们学校都要进行大扫除，老师给每一名同学都分配了各自的劳动任务。明明在扫地，扫完之后，帮助其他同学擦地，擦桌椅。同学让他休息一会儿，可他说“不累”。蒙蒙分到了擦玻璃的任务，他拿着有恐高症做借口，在那里玩的不停，东瞅瞅西望望。5、讨论交流：（以小组形式）明明和蒙蒙，你们更喜欢哪一个？为什么？7、教师小结：在幼儿园时候，一切都由阿姨来做，可是到了学校，我们要学会劳动，同时还要做文明的好学生。我们应该向明明一样，做一名诚实和爱劳动的好孩子。8、播放录像内容简介；1先放录像，每天当我们在学校里上课，各行各业的人们都在辛苦的工作。当然，○这中间也有我们的父母。2播放后一段录像。我们来看看这位小朋友的父母的工作是否也非常辛苦，家长○对这为小朋友有什么希望？爸爸、妈妈和所有劳动人们每天都在为祖国的四化大业忘我的工作，他们对我们抱有很大的希望,，我们应该做听话的好孩子，在老师，父母的教育培养下努力学习，健康成长。三、总结与曾在幼儿园时的我们相比，我们的主要活动不是游戏，而是学习。我们不能只凭兴趣做事，而是学习各门知识。遵守各项制度和行为规范，当一名合格的学生。同父母和成人相比，我们暂时不能直接参加祖国建设，我们要靠父母，靠劳动人民的哺育和培养。这说明我们应当对父母，对人民负责，努力完成学习任务。通过这节课，相信大家都明白了怎样才是一个“小学生”。希望大家以后要有意识地培养自己做一个文明的小学生。同时还要做一名文明、爱学习和劳动的小学生。同时礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，希望大家争做一个人见人爱的礼仪小学生。第二篇：小学生好句子摘抄小学生好句子摘抄：1、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。2、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。3、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。4、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。5、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。6、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。7、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!8、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。9、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。10、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。11、声音又响又脆，像炒豆子似的。12、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。13、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。14、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。15、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难