小班音乐教案【精华】小班音乐教案范文锦集八篇作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的小班音乐教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班音乐教案篇1活动目标：1、能听音乐跟着老师一起做动作2、说己的小手能做什么3、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐活动准备：音乐《小手小手》共四小段图谱白板油性笔活动过程：1、听音乐，感受音乐旋律和节奏今天老师带来了一首好听的歌，我们一起来听听吧。播放第一小段。提问：歌里面说了小手能做什么呢？（刷牙，洗脸，穿衣，吃饭）请幼儿用手做出动作教师和幼儿跟着第一小段音乐做动作2、创编第二小段歌词我们的小手还能做什么呢？（比如擦桌子，搬椅子，叠毛巾，洗衣服，教师根据幼儿说出的内容画出图谱）请幼儿用手做出动作教师和幼儿跟着第二小段音乐做动作3、我们再来听听小手还可以怎么样？播放第三小段。提问：歌里面小手都变了些什么东西？（房子，圆圈，小鱼，大眼）请幼儿用手做出动作教师和幼儿跟着第三小段音乐做动作4、创编第四小段歌词我们的小手还能变什么呢？（比如孔雀，蜗牛，小猫，兔子，教师根据幼儿说出的.内容画出图谱）请幼儿用手做出动作教师和幼儿跟着第四小段音乐做动作5、整首歌曲教师和幼儿一起听音乐看图谱做动作幼儿自己跟着音乐看图谱做动作，教师适当引导结束我们的小手可以做这么多事情，可以变这么多东西，你们喜不喜欢它啊？我们都有一双能干的小手对不对？所以我们以后要用它做更多的事情，变更多地东西好不好。小班音乐教案篇2活动目标：1、熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍地做小手爬的动作。2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的`快乐。活动重点：能边唱边合拍地做小手爬的动作。活动难点学习仿编歌词和动作。活动准备：幼儿已有合拍动作的经验。活动过程：一、复习律动《拍手点头》1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）二、教师示范。1、教师以较慢的速度边唱边示范。2、幼儿说说小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？三、幼儿学做律动。1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。2、跟着教师边唱歌边拍手。小班音乐教案篇3活动目标：1.学习歌曲《小花狗》2.能够边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换动作。3.理解并遵守游戏规则。活动准备：1．小花狗头饰若干，肉骨头头饰若干。（数量与幼儿人数相等）2．小花狗歌曲磁带。活动过程：1．以谈话的形式帮助幼儿熟悉歌曲。（1）谈话：小朋友们，你们见过小狗吗？（见过）那你知道小狗是怎么叫的吗？（汪汪汪）小狗最爱吃什么？（骨头）（2）教师为幼儿演唱两遍歌曲，演唱时可以让幼儿拍手打节奏，使幼儿逐渐熟悉歌词的内容和歌曲旋律。（3）根据歌词内容提问：小花狗在什么地方？（在大门口）它的`眼睛是什么样子的？（黑的）小花狗在门口干什么？（想吃肉骨头）引导幼儿逐渐熟记歌词。1.学习演唱歌曲，练习创编动作。（1）教师再次范唱，引导幼儿和老师一起随音乐唱歌。（2）教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作，加深对歌词内容的印象。（3）教师带领幼儿边唱歌，边表演动作。活动延伸：音乐游戏：小花狗教师介绍游戏玩法、规则与教师进行示范。1.幼儿两人一组，分别扮演小花狗和肉骨头。2.小花狗在自己的座位前，边演唱边表演；肉骨头蹲在小花狗面前，当唱完汪汪时，肉骨头迅速逃回自己的座位。活动结束：师：孩子们玩得开心吗？（开心）现在呢？我们的活动结束了，我们一起用小花狗的方式说再见吧！（汪汪汪）小班音乐教案篇4活动目标：1、感受歌曲《水果歌》的愉快情绪。2、欣赏歌曲《水果歌》，学习节奏型xxxx|xx|3、结合自己的生活经验，尝试用不同的水果名称替换歌词。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、熟悉《水果歌》的旋律2、水果图谱、各种水果图片、苹果、香蕉、橘子实物各一个活动过程：一、摸一摸，猜一猜，激发学习兴趣。师：“今天，我给大家带来了几个水果，谁来摸一摸，都有什么水果？”二、学习节奏型xxxx|xx|（一）教师范唱一遍歌曲师：我还给你们带来了一首歌，歌曲的名字叫《水果歌》，这首歌里都唱了哪几种水果？（二）学习歌词，掌握节奏型xxxx|xx|1、歌里都唱了哪几种水果？（苹果）2、我是怎么唱的？（引导幼儿用歌曲里的话回答）3、教师出示图谱，并示范拍节奏。（小苹果拍手，大苹果拍腿。）4、幼儿随教师练习拍节奏。（开始慢一点，逐渐加快）5、教师边打节奏边说“我是一个|苹果|，果果果果|果果|”6、幼儿学习说歌词。（逐渐加快速度）7、幼儿随着音乐边打节奏边