八上重点文言文预习资料八上《核舟记》学案【文学常识】1、本文选自清朝涨潮编辑得《》，作者。【词语解释】2、解释下列句中加点词①高可二黍许（）②中轩敞者为舱（）③其两膝相比者()④盖简桃核修狭者为之（）⑤尝贻余核舟一（）⑥佛印绝类弥勒（）⑦诎右臂支船（）⑧左手倚一衡木（）⑨其船背稍夷（）⑩为字共三十有四（）⑪而计其长曾不盈寸（）3、解释下列词语在句中得意思而：①启窗而观（）②中峨冠而多髯者为东坡（）③而计其长曾不盈寸（）为：①为宫室、器皿、人物（）②为人五（）③中轩敞者为舱（）之：①能以径寸之木（）②箬篷覆之（）③左臂挂念珠倚之（）【划分语句节奏】4、尝贻余核舟一5、中峨冠而多髯者为东坡【翻译句子】6、罔不因势象形，各具情态。7、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。8、嘻，技亦灵怪矣哉！【拓展阅读】【甲】《核舟记》【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于就是始知其画为逼真。【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。9．解释下面加点词在句中得意思。①佛印绝类弥勒②卧右膝，诎右臂支船③一士人善画④旦而过之，轴必坠地10．用现代汉语说说下面句子得意思。①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。②令初不知爱，漫悬于壁。11．请用自己得话说说，〔乙〕文中画作得精美具体表现在哪里。【中考链接】2013年•北京市解释下列语句中加点词得意思。（2分）（1）中峨冠而多髯者为东坡峨：（2）其两膝相比者比：13．用现代汉语翻译下面得句子。（3分）矫首昂视，神情与苏，黄不属。14．下面就是有关文中“核舟”得简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，后两空用自己得话回答）（4分）核舟简介这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”得掌故，原材料只就是一个“①”得桃核，雕刻者不仅把船上得人物雕刻得“②”，对船得雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成得船篷、③、雕着花纹得栏杆。这些都充分体现了雕刻者④。《桃花源记》（八上）学案【文学常识】1．本文选自，作者，名，字，东晋著名诗人。【词语解释】2．解释下列句中加点得词①芳草鲜美（）②欲穷其林（）③屋舍俨然（）④阡陌交通（）⑤便要还家（）⑥妻子邑人（）⑦缘溪行（）⑧仿佛若有光（）⑨来此绝境（）⑩处处志之（）⑪欣然规往（）⑫无问津者（）3、解释下列词语在句中得意思遂：①后遂无问津者（）②遂迷，不复得路（）属：①有良田美池桑竹之属（）②神情与苏、黄不属（）③属引凄异（）为：①武陵人捕鱼为业（）②此人一一为具言所闻（③不足为外人道也（）【划分语句节奏】4、自云先世避秦时乱5．后遂无问津者【翻译句子】6、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。8、此人一一为具言所闻，皆叹惋。【课文内容理解】9、作者生活在一个战乱纷繁、生灵涂炭得时代，她为什么要虚构这样一个“世外桃源”？这其中寄托了作者怎样得社会理想？10、文章最后一段写刘子骥寻访桃花源“未果”，“寻病终”，意在说明什么？【中考链接】（2012福建省南平市）阅读《桃花源记》选段，完成11-14题。（12分）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今就是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”③既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。④南阳刘子骧，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11．解释下列加点词语。（4分）①阡陌交通（）②率妻子邑人来此绝境（）③无论魏晋（）④处处志之（）12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。②此中人语云：“不足为外人道也。”13．文中体现“村中人”热情好客得句子就是：①②。（2分）14．选文第①段中．作者虚构了一个怎样得理想社会？（2分）《大道之行也》（八上）学案【文学常识】1、《大道之行也》选自，《礼记》就是家经典，就是（朝代）（人名）编纂而成。【词语解释】2、解释下列句中加点词①选贤与能()②人不独亲其亲（）③男有分（）④谋闭而不兴（）⑤就是谓大同（）