基于学术权力与行政权力耦合的高校内部结构治理研究的开题报告1.研究背景和研究意义高等教育作为现代社会重要的知识生产和人才培养机构，在社会经济文化发展中发挥着重要的作用。然而，在高等教育的组织与管理中，学术权力与行政权力之间的关系经常导致内部管理难题和治理困境。近年来，随着政府对高校内部治理更高层次、更全面的要求，以及高校自我改革和发展的需要，对高校内部结构治理的研究日益深入。许多学者从不同的角度出发，对高校内部治理结构进行了广泛的探讨。但是，高校内部学术权力与行政权力耦合的结构治理研究，在理论与实践上都具有重要的意义和现实价值。因此，本研究提出了基于学术权力与行政权力耦合的高校内部结构治理研究。2.研究目的和研究问题本研究的目的是:通过研究学术权力与行政权力之间的关系，分析高校内部结构治理的有效性和问题，并探讨学术权力与行政权力合理协调的治理模式。针对这一目的，本研究将围绕以下问题进行探讨:(1)高校内部结构的学术权力与行政权力耦合的现状是什么？(2)基于学术权力与行政权力之间的相互作用，高校内部结构治理存在哪些问题？(3)如何协调高校内部学术权力与行政权力的关系，建立有效的结构治理模式？3.研究方法本研究将采用文献资料分析法、案例研究法和问卷调查法。文献资料分析法是研究过程中获取、整理和分析文献资料的基本方法，通过分析相关文献，了解学术权力与行政权力耦合的现状和问题，理解高校内部结构治理的理论和实践研究进展。案例研究法是探究高校内部结构治理的实践经验和问题的重要方法，通过分析具有代表性的案例，比较分析不同情境、不同案例中的学术权力与行政权力耦合的关系及其治理模式。问卷调查法是收集并分析高校内部结构治理的实际情况和问题的有效手段。以高校为研究对象，设计问卷，调查研究对象对高校内部治理结构的认识、评价和建议，以评估高校内部结构治理的有效性和问题。4.研究内容和章节安排本研究主要分为以下几个部分：第一章：引言本章主要介绍研究的背景、意义、目的、内容和方法等。第二章：学术权力与行政权力耦合的理论分析本章通过对学术权力与行政权力耦合的理论解析，对高校内部学术权力与行政权力之间的关系进行系统剖析。第三章：高校内部结构治理现状分析本章主要对高校内部结构的学术权力与行政权力耦合的现状、存在的问题和影响进行分析。第四章：基于学术权力与行政权力的高校内部治理模式探讨本章主要总结学术权力与行政权力之间协调关系的具体经验和探索，提出构建基于学术权力与行政权力协同的高校内部结构治理新模式。第五章：高校内部治理结构创新与提升本章主要提出高校内部结构治理创新和提升意见和建议，为高校内部治理结构的优化提供思路和方法。第六章：结论与展望本章主要对前面研究成果进行总结，提出进一步深入研究的优化建议，展望高校内部治理结构的未来发展趋势。5.预期成果(1)系统分析学术权力与行政权力之间的关系，深入探讨高校内部学术权力与行政权力耦合的结构治理问题。(2)通过设计问卷和案例分析，清晰阐述高校内部结构治理现状、问题和影响，并提出改进建议。(3)探索建立建立基于学术权力与行政权力协同的学术组织模式，为高校内部治理结构的优化和发展提供知识和方法。6.参考文献[1]汪韬，高等教育行政体制变革背景下的教师权力治理研究[M]，2010年。[2]李荣德，L0&L64高等教育理论研究[M]，2014年。[3]师建芸，高校内部治理结构创新研究[J]，北京大学学报，2017年，08(1)。[4]池英，高校学术组织现代化的探索与思考[J]，高等教育论丛，2019年，05(2)。[5]朱晓娟，高校内部治理结构优化研究——基于学科交叉视角[J]，中国高等教育，2019年，11(3)。