PAGEPAGE5幼儿园中班优质音乐课教案?小乌鸦爱妈妈?含反思中班优质音乐课教案?小乌鸦爱妈妈?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，开展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在活动中提高对音乐欣赏的兴趣，欣赏歌曲?小乌鸦爱妈妈?，进一步培养幼儿热爱，尊重妈妈的情感，体验自主替换歌词的愉悦情绪，快来看看幼儿园中班优质音乐课?小乌鸦爱妈妈?含反思教案吧。教学目标：1、欣赏歌曲?小乌鸦爱妈妈?，进一步培养幼儿热爱，尊重妈妈的情感。2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，开展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在活动中提高对音乐欣赏的兴趣。3、体验自主替换歌词的愉悦情绪。4、在活动中与同伴共舞，交流情感。重难点及突破：方法重点：欣赏歌曲?小乌鸦爱妈妈?，培养幼儿热爱，尊重妈妈的情感。难点：理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，开展幼儿感受音乐的能力。突破：运用课件，使幼儿直观，生动地来感受小乌鸦关爱妈妈的情感。教学过程：一、发声练习：?世上只有妈妈好?二、谈话引题孩子们，你们爱自己的妈妈吗森林里有一只小乌鸦，也十分爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲?小乌鸦爱妈妈?三、完整欣赏歌曲，理解歌曲内容1、完整欣赏第一遍〔教师读念〕提问：歌曲的题目是什么你听到了什么2、完整欣赏第二遍〔教师清唱〕提问：你最喜欢哪一句四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力瞧！谁来了〔图片一〕1、欣赏第一段提问：小乌鸦要去哪里回家的路上它是怎么样的它的心情怎么样谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！如果你很着急的时候，你会做什么动作2、欣赏第二段小乌鸦赶回家干什么呢提问：它的妈妈怎么了小乌鸦心里会觉得怎么样它是怎样照顾妈妈的你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么小乌鸦又会对妈妈说什么3、欣赏第三段让我们来听听提问：你喜欢小乌鸦吗为什么幼儿讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈五、迁移生活，进一步培养幼儿热爱，尊重妈妈的情感今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么六、活动延伸请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事，回来再告诉大家，好吗教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：乌鸦(学名:Corvussp.):是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。为雀形目中体形最大的鸟类，体长50厘米左右。全身或大局部羽毛为乌黑色，故名。羽毛大多黑色或黑白两色，长喙，有的具鲜明的白色颈圈，黑羽具紫蓝色金属光泽;翅远长于尾;嘴、腿及脚纯黑色。鼻孔距前额约为嘴长的1/3，鼻须硬直，到达嘴的中部。内容总结〔1〕幼儿园中班优质音乐课教案?小乌鸦爱妈妈?含反思中班优质音乐课教案?小乌鸦爱妈妈?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，开展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在活动中提高对音乐欣赏的兴趣，欣赏歌曲?小乌鸦爱妈妈?，进一步培养幼儿热爱，尊重妈妈的情感，体验自主替换歌词的愉悦情绪，快来看看幼儿园中班优质音乐课?小乌鸦爱妈妈?含反思教案吧