给语文老师的一封信编辑原创.docx
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给语文老师的一封信在日常的学习、工作、生活中,大家对书信都不陌生吧,借助书信人们可以传递思想、交流信息。你写信时总是无从下笔?以下是小编收集整理的给语文老师的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。给语文老师的一封信篇1尊敬的老师:您好,我是孙xx。今天我满怀感激给您写这封信,只是想表达一下这几天我内心的激动之情以及对您的感激之情。这几天我内心的澎湃源于那天的语文课堂——“今天的日记,孙秀敏写得很好,富有真情实感。”您的这句话是一句让我震惊的话,您竟然表扬我了!可能对他人而言,这一句话不出五分钟就忘了,但对我而言,每一个字比一座山还重,深深地印在了我心里。这几个字对于那些每次考试名列前茅的同学来说不算什么,或许他们早已经习以为常,而对我来说那就是惊喜啊。身边的同学朋友清楚我的成绩不怎么样,所以我这类的学生能够得到老师的表扬是多么的不容易。在做眼睛保健操时,我回想起您那句话,回想起老师们表扬我的次数,我心里有一种说不清的感觉涌上心头,慢慢地泪水湿润了我的双眼。这泪水不只是开心,还是难过,还是……我最终没有让泪水流出我的眼眶,我紧紧地闭着眼睛……语文科代表把日记发下来了,我特意去看您有没有点评。果然,您写了,写的是:“这篇日记很好,其实,你行的!”当我看到这些,心里有些惊讶,也带点感动,我不知道为什么会有这种感觉。十五年来,一半多的岁月我是跟爷爷奶奶一起生活的,爸妈在外面打工,我也算是个留守儿童吧。那时候年龄不大,总对一些事情有很强的好奇心,便去问爷爷奶奶。也许年龄差距大,代沟太多吧,我说的,他们总是不明白,不知道如何回答我。我慢慢明白即使我问得再多,他们也回答不了我,我还不如不问。渐渐地我把一些问题、一些事都藏在心里,留给自己,性格就变得内向了,不爱说话了。其实,爷爷奶奶对我很好,只是那种感觉和父母的不太一样。每次放学回家,面对那条岔路,我只能选择左边,不能选择右边。我抬头艳羡着其他孩子走在回家见爸爸妈妈的那条路上。有时我会想,我比别人差在哪里?为何我不可以拥有?后来想累了,便不去想,性格变得封闭,变得敏感,做事不积极,对学习也不感兴趣,也因为这样,很少有人鼓励我,也许他们都对我失去了信心。是您,老师!让我感到我没有被抛弃,让我感到还有人注意长在路边不起眼的野草,让我这株小草不再自卑!最后,再一次谢谢您,我亲爱的语文老师!此致敬礼!写信人:xxx20xx年xx月xx日给语文老师的一封信篇2亲爱的语文老师:您好!我想跟您谈谈《西游记》这本书。在传统观念中,唐僧是不怕千辛万苦的。可是老师,我觉得《西游记》中的唐僧,却啰里啰唆的,还把好人当成坏人,明明保护了他,他却说是在做坏事。比如说,一伙强盗想谋财害命,孙悟空看见了,立刻把那几个强盗给打死了,唐僧见了,却念起了紧箍咒,疼得孙悟空满地打滚。还比如说,三打白骨精的时候,唐僧非但没有感谢孙悟空,还听信猪八戒的话,把孙悟空赶走了。要是没有孙悟空,唐僧早就会被妖怪吃了,被强盗杀了。老师,您认为我的想法对不对?老师,我觉得您平常上课实在太辛苦了,可是,我们还经常惹您生气。在这里,我想对您说一声:“对不起,老师。”老师,我想对您说:“今天,我们又一次来到了风景如画的东圳水库!水库的水可清澈了!我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过东圳水库这样的水。东圳水库的水真清啊,仿佛一张透明的玻璃纸,能看见水底的沙石;能看见趴在石头上的可爱的田螺;能看见在水中自由自在游来游去的小鱼儿;东圳水库的水真美啊,阳光高照,水库上好像镀了一层金,闪闪发光,非常耀眼;东圳水库的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。这时候,有一只燕子从水面上掠过,“叽叽”地叫着,尾尖偶尔沾了一下水面就看见波纹一圈一圈地荡漾开去。对了!山上的枇杷树可好看了,一个个可爱小枇杷藏在牛皮纸里,远远望去,仿佛山上开满朵朵棉花,点缀在山上。老师,不知道您有没有去过东圳水库,如果有,一定会为水库美丽迷人的的景色而着迷!祝老师天天快乐!您的学生:20xx年x月x日给语文老师的一封信篇3尊敬的语文老师:您好!最近身体好吗?工作顺利吗?明天就是教师节了,首先我在这里提前祝你教师节快乐!曾经,我只是一个吊儿郎当只会闯祸的孩子,但却因为您的几句话改变了我的一生。至今,那一天的情景依然浮现在脑海,记忆犹新。在二年级的时候,有过这样一个学生:上课吵吵闹闹,成绩跌入谷底,下课总爱在走廊横冲直撞。那个人就是我,一个让人痛心的孩子。直到有那么一天,换了您来给我们班做班主任兼教语文。当您第一次走进教室,站在讲台上,拿出一张画着黑点的白纸,举着问同学们:“孩子们,你们看到了什么?”同学们盯着黑点,异口同声说道:“一个黑点。”您非常沮丧地说:“难道你们谁也没看到这是一张白纸吗?眼光集中在黑点上,黑点就会越来越大。所以,在现实生活中不能只看到别人的