区域教育可持续发展研究——以甘肃高等教育为例的中期报告本研究着重探讨甘肃高等教育的可持续发展问题，通过对甘肃高等教育的现状进行研究，分析了甘肃高等教育的资源配置、人才培养、社会服务、质量保证等方面存在的困难和问题，并提出了相关的解决方案。一、甘肃高等教育的现状1.资源配置不足甘肃高等教育资源配置存在严重不足的问题，特别是高水平学科和教学科研设备投入不足。同时，甘肃高校往往缺乏与产业的深度融合，未能实现资源共享和优化配置。2.人才培养模式单一甘肃高等教育人才培养模式过于依赖理论和传统方法，忽视技能培训和实践能力的培养，并存在城乡差异明显等问题。3.社会服务水平不高甘肃高等教育缺乏有效的社会服务机制，与地方经济和社会发展的融合程度较低。未能真正发挥高校的智力和技术优势服务社会。4.质量保证体系不健全甘肃高等教育质量保证体系缺少有效的评估与监督机制，未能确保学生和社会对高等教育的期望得到满足。二、可持续发展对策1.全面提升资源配置甘肃高等教育应当加强政策支持，拓宽高水平学科和教学科研设备投入。同时高校互联互通和资源共享，优化配置形成多方合作的格局。2.创新人才培养模式甘肃高等教育应加强与产业的深度融合，提高技能培训和实践性能力的培养，缩小城乡差异，使人才更好地为地方的经济发展服务。3.促进高校与地方经济社会协同发展甘肃高等教育应在各个领域开展更多的科研合作和技术转移，加强与地方产业的深度融合，为地方经济发展注入新动力。4.健全质量保证体系甘肃高等教育应建立完善的期望管理体系，完善监督和评估机制，加强师资队伍建设，以确保学生和社会对高等教育的期望得到满足。三、结论甘肃高等教育的可持续发展存在各种困难和问题，但解决这些问题和困难并不是不可能的。通过加强资源配置、创新人才培养模式、加强与地方的深度融合以及健全质量保证体系等措施，甘肃高等教育能够实现更好的发展。