2023-2024学年贵州省铜仁市九年级(上)期末数学试卷+答案解析.pdf
上传人:文库****品店 上传时间:2024-09-15 格式:PDF 页数:22 大小:4.8MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2023-2024学年贵州省铜仁市九年级(上)期末数学试卷+答案解析.pdf

2023-2024学年贵州省铜仁市九年级(上)期末数学试卷+答案解析.pdf

预览

免费试读已结束,剩余 12 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2023-2024学年贵州省铜仁市九年级(上)期末数学试卷一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.把一元二次方程化为一般式,当二次项为时,一次项和常数项分别为()A.4x,B.4x,1C.,D.,12.当时,反比例函数的图象大致是()A.B.C.D.3.近期有300人参加了某地举办的非遗传承项目一仡佬族印染的培训活动,活动结束,每位学员必须提交一件用所学技法制作的印染作品.组织方从中抽查的30名学员作品通过专家组评判,不合格率仅为根据抽查结果可以预测,这300名学员作品合格率是()A.B.C.D.4.如图是某景区大门部分建筑,已知,,当DF::3时,则AB的长是()A.10mB.11mC.12mD.13m5.德江某板鸭加工厂,为调查一批旱鸭的品质,从中随机选取了4只,以斤为计量单位斤等于500克,记录其质量分别为6斤、7斤、8斤、7斤,则估计这批旱鸭质量的方差是(),A.B.C.7D.46.如图,在平面直角坐标系中,两个大小不一的铜仁城市标识图案是位似图形,原点O是位似中心,点A、B的对应点分别是点C、D,已知点A的坐标是,,则点C的坐标为()A.B.C.D.7.小明看完“上刀山”表演后,被表演艺人精湛技艺所震撼,他发现,艺人在如图大刀的AB段表演时最精彩,他想利用所学知识测量一下B点的高度,已知点P、A、B在一条直线上,点P、C、D也在一条直线上,,,,大刀的坡度即的坡度为,则BD为()A.2mB.3mC.4mD.5m8.如图,在中,以点A为圆心,适当长为半径作弧,交AB于点E,交AC于点F,分别以点E,F为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在内部交于点G,作射线AG交BC于点若,,则CD的长是()A.B.1C.D.2,9.“黔绣”的技师擅长在叶脉上飞针走绣,巧妙地将传统刺绣图案与树叶天然纹理完美结合,创作出神奇的“叶脉苗绣”作品.实际上,很多叶片本身都蕴含着黄金分割的比例,在大自然中呈现出优美的样子.如图,点P大致是AB的黄金分割点,如果AP的长为4cm,那么AB的长约为()A.B.C.D.10.得天独厚的自然条件和生态资源,已让铜仁这片黔东沃土孕育出33个地理标志产品.在2023梵净山国际地理标志研讨会议召开之际,某区举行地理标志产品知识竞赛,如图使用、、、分别描述了甲、乙、丙、丁四个社区居民竞赛成绩的优秀人数,已知y表示社区居民竞赛成绩的优秀率,x表示该社区参赛居民人数,点B和点K在同一条反比例函数图象上,则这四个社区在这次知识竞赛中优秀人数最多的是()A.甲B.乙C.丙D.丁11.某城市为增加绿植面积,改造部分室外停车位,如图①所示,6个车位拼成的矩形阴影部分全部为绿色草坪,当所有的车位分割线及停车方向线等标线粗细全部忽略不计时,可以看成图②,已知绿色草坪横条和竖条均为矩形,且宽度都为am,,,当草坪面积图中阴影部分面积等于时,则a的值是()A.B.1mC.D.,12.已知如图,反比例函数,的图象分别经过正方形DEOF、正方形ACOB的顶点D、A,连接EF、AE、AF,则的面积等于()A.2B.3C.1D.5二、填空题:本题共4小题,每小题4分,共16分。13.已知点和点都在同一个反比例函数图象上,则m的值为______.14.关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,a与b的乘积是______.15.如图所示,某种品牌小轿车左右两个参照点A和F的距离为米,这两个参照点到地面BE的距离米,若驾驶员的眼睛点P到地面BE的距离米,则驾驶员的视野盲区BE的长度为______米.16.如图,正方形纸片ABCD的边长为6,点E是边CD上一定点,,点F是边AD的中点,点M是线段除点A外任意一个动点,连接BM,把沿BM折叠,点A落在处,连接,则的最小值是______.三、解答题:本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.本小题10分根据个人爱好,从,和中任取两个,然后求选取的两个三角函数的平方和;采用配方法或公式法解一元二次方程,18.本小题12分为了让初中生更加直观的体验非遗手工技艺,感受非遗文化的独特魅力,培养他们对优秀传统文化的兴趣,积极参与到非物质文化遗产的保护和传承中来,某校举办了非遗知识进课堂活动,选定木偶戏、四面花鼓、说春、船工号子四类非遗项目,随机抽查了部分学生,要求每名
立即下载