山西太原市外国语学校物理北师大版八年级（下册）第七章运动和力同步测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用2、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（）A．偏大B．不变C．偏小D．无法确定3、如图所示,放在M、N两水平桌面上的A、B两物体,分别在F1=3N、F2=6N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．A的速度一定大于B的速度C．A的质量一定大于B的质量D．A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力4、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的5、质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动．如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（）A．只有甲B．只有乙、丙C．只有甲、丙D．甲乙丙均有可能6、如图所示，小海用水平推力推着箱子在水平面地上滑动，下列操作肯定能减小箱子所受滑动摩擦力的是（）A．减小推箱子的力B．减小箱子与地面的接触面积C．取出箱内的物品D．增大箱子运动的速度7、“孤掌难鸣”的道理是()A．一个巴掌的力大小，难以发出声音B．人不会只有一个巴掌C．只有一个物体不能产生力的作用D．以上说法都不对8、人在骑自行车前进时，下列说法中正确的是（）A．地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力也向后B．地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力向前C．地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力也向前D．地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力向后9、一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的“三要素”完全相等，那么这个物体将会（）A．一定改变运动状态B．一定做匀速直线运动C．一定处于静止状态D．处于静止状态或匀速直线运动状态10、关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（）A．使用弹簧测力计前应先校零B．弹簧测力计只能竖直使用C．物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、足球场上，运动员将球踢出去，说明力可以改变物体的；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以改变物体的。2、把手掌放在桌面上滑动，你感觉摩擦力（选填“有”或“无”）。此摩擦力叫摩擦力。当加大手掌对桌面的压力再滑动，你感觉摩擦力与前次相比，是了。（选填“增大”或“减小”）这说明滑动摩擦力的大小与有关。按照同样的方法在桌面和毛巾表面用相同的压力重复上面的动作，你感觉摩擦力。（选填“一样”或“不一样”）说明滑动摩擦力的大小还与有关。3、如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会(填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)4、暴风雨来临时，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变．5、如图，射箭时用力将弓拉弯，说明力可以使物体的发生改变；放手后，弓弦将箭向前推出，说明力能改变物体的。6、我国探月工程计划之一是向月球发射月球车，月球车在到达月球之前自身产生反向推动力使它的速度越来越慢，这是因为力可以改变物体的．月球车的车轮凹凸不平，目的是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力．7、蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚，并做出各种空中动作的运动项目．运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是力，运动员蹦到最高点A后使其向下运动的力是力．运动员在B处(填“受”或“不受”)重